据半月谈报道，2022年全国考研报名人数达457万人，连续7年保持高增长趋势。《中国考研培训行业白皮书2021》显示，中国考研培训市场规模已超110亿元，年增长达30%以上。激烈竞争之下，选择考研机构的学生越来越多，考研的“产业链条”愈发完备。在满足了部分学生学习需求的同时，其暴露出的一些乱象也让部分学生陷入低效竞争，甚至给高校招生工作带来了新的问题。

　　近年来考研人数持续走高，当然不排除很多青年志存高远、一心向学的因素，但客观而言，也与时下大学生毕业人数持续攀升，进而导致就业困难有关。众多学子转而考研，不仅可以积累学业资本，提高学历门槛，也能够部分缓解现实的就业压力。

　　而当一个庞大的人群纷纷投向考研，围绕这一目标，自然就会出现一种生态、一条产业链。媒体报道称考研已形成产业化，这不难理解。只要存在需求，就会出现供给，而当这种需求被体系化、具有了一定规模，则产业链不断延伸并完备，几乎是必然的事情了。

　　只是，与时下的艺考、中小学生课外培训等类似，考研培训产业化，同样存在亟待破解的诸多问题。就内部而言，此类“流水线”培训门槛低，针对性差，效果存疑，甚至会出现误人子弟的情形；就外部而言，其“套路化”的题目答案设计，无疑会在伤害学生创造力的同时，导致被录取的学生能力欠缺，甚至出现“高分低能”现象。而从更广义的范围看，如此急功近利的做法，也存在降低学术品质的风险。

　　那么，如何避免“流水线”考研培训的低效竞争？

　　其一，规范培训机构的培训行为，建立相应的评价反馈机制。既然此类培训确实有市场，与其“假装看不见”，熟视无睹，不如干脆使之浮出水面，以口碑及相应的规范性制度约束其行为。比如培训机构的师资来源、题库来源等等，就应该明明白白。既然教育部《全国硕士研究生招生工作管理规定》指出，严禁招生单位内部人员举办或参与考试招生辅导活动，高校也普遍不允许在校师生参与考研辅导。那么，师资从何处来？显然需要一个出口。不然，要么是高校教师匿名偷偷干，要么就是滥竽充数。

　　还有题库也是一个问题。如果众多学生都去钻研应试技巧，都去揣摩导师的喜好，则必然会出现某种扭曲。这也意味着，必须加快推进考研制度的改革，实现从刻板的制式考试向考察能力的转变。

　　其二，该给考研热降降温了。考试场的热闹，深层的原因在考试场外。四百多万人考研，一方面，折射出就业渠道的不畅，很多大学生只能被动推迟就业；另一方面，也与当下用人单位“唯学历”的倾向有很大关系，不管是否需要，动辄要求硕士、博士，这无疑会加剧大学生的应试焦虑。因此，欲求考研培训降温，首先要就业升温，社会层面要多一些招人的善意，不要随意抬高门槛，更不要把招录人才作为一种门面，从而忽略了人才的本质。

　　这实际上也是一种遴选，遴选出真正想深造、值得深造的人来。

　　还有，很多培训机构宣扬有“人情网络”，有“内部消息”，对此，也有严查严处的必要。近年来，高校招生每每遭遇质疑，其中不无捕风捉影，但也确实存在不公不法的情形。堵住这方面的漏洞，避免有人走“捷径”，就能让更多的人站在更公平的起跑线上。

　　说到底，根本之计仍在于以深化改革来优化资源配置，让热心学问的人去考研，让希望就业的人都能找到心仪的工作，让更多的人去做自己喜欢做的事情。这是一个复杂的系统工程，也是一道必答题。