6月28日，南京大学苏州校区智能科学与技术学院、智能软件与工程学院、集成电路学院、数字经济与管理学院4个新型学院揭牌，首批500名本科生、100多名研究生将于今年9月入学。我省校地“联姻”翻开新的一页。

　　近年来，我省校地“联姻”不断上演，尤其是南京高校纷纷“出城”布局。前有南京医科大学在连云港建设康达学院、南京师范大学设立泰州学院，近有南京航空航天大学在溧阳设立天目湖校区、南京理工大学在江阴建设分校区，校地“联姻”正在成为一道亮丽的“风景线”。对高校来说，与地方“联姻”可以改善办学条件，进一步扩展发展空间；对城市特别是教育资源相对稀缺的县域城市来说，与高校合作可以有效集聚优质资源，提升教育水平和人才质量，为地方的经济发展注入新动能。此次南大与苏州的“联姻”，四个学院涉及四个前沿方向，与苏州产业发展方向的高度契合，实现了南大优质资源与苏州发展需求的“对接”，毕业生的发展空间和对当地发展的促进作用前景可期。

　　高校“落地”如何开花结果？城市与高校之间的融合发展，如何相互服务互相成就？这需要做好后半篇文章。从全国范围来看，有不少成功的标杆。比如，深圳较早布局引进高水平大学，把高校和产业进一步全面对接起来，让学生能够将学习、研发、创业同时进行，高层次人才的集聚效应助推了这座城市的跨越式发展。当然，也要看到，有的校地合作虎头蛇尾、雷声大雨点小；有的校地合作成为“签约竞赛”下高校与地方政府“晒政绩”的手段；有的校地合作的“婚后”状况有较多不尽人意之处；也有高校从地方迁回省会城市，出现“回流”现象。这些都启示我们，校地“联姻”光牵好线还不够，还得磨合好、匹配好，才能美美与共、共荣共生。

　　对于高校而言，进驻地方有不少难题需要攻克。一方面，要注重分校和本校的“连接”，延续本校文化传统和教育理念，注重人才引进，配套好师资力量，发挥高校自身的优势；另一方面，要注重分校和本地的“连接”，结合当地的产业特点，注重差异化竞争，在专业设置上涵盖当地的重点新兴产业和重点发展领域，着力培养产业转型升级急需的创新型、应用型人才。

　　对于地方政府而言，更多的高校合作意味着更大的人才竞争力和更强的科技创新能力。一些资源相对缺乏的地方政府主动向高校递来“橄榄枝”，这有很强的赶超意识，对此值得肯定。同时，也要提醒地方政府，“适合的才是最好的”。地方政府要根据所在地区的发展需求、合作开展的便利性等因素理性选择合适的高校，一味追求名校不可取。比如，淮安农林牧渔占有较大比重，有盱眙龙虾小镇等资源，牵线南林大建设分校区正好契合当地发展要求。同时，地方政府要通过制度化的机构、人员和资源保障，做好各项服务，使校地合作扎实有效推进。

　　我国高等教育已进入到以提高质量为核心的内涵式发展阶段，教育部对高校异地办学也有了更为严格的规定。这要求高校不宜盲目扩大规模，同时校地“联姻”要出实效出成果。学校和地方政府要相互支撑双向赋能，促进资源要素的双向流动与优化配置，提高“联姻”的匹配度与深入度，实现互动双赢的“长久幸福”。