交汇点讯 昨晚，江苏省教育厅官宣了“开学时间”，其中，高三初三年级3月30日开学！

　　据了解，最近一段时间，我省各个学校一直在为开学做准备，昨晚确定了高三初三的开学时间后，高三、初三年级的部分老师今天已经返校，按照3月30日开学的时间点再严格细化开学流程。另外，还有个“高三党”可能不太想听到的消息——你们的模拟考已安排上！

　　据业内人士透露：目前已通知3月31日至4月1日将举行高三“二模”，开学即考试。加油！高三同学们！检验你们居家复习成果的时刻终于要来了。

　　下面，我们来看一下，高三、初三年级的开学准备：

　　南京市第九中学

　　除了制定预案，该校还出台了《新冠肺炎疫情期间学生校园生活指导意见》，包括：“日报告”“零报告”、错时活动、教室等公共场所定期消毒和个人防护制度、就餐管理、住宿管理等。对开学进行操作预演：如有异常——进入独立的临时隔离室——校医按规定处理（登记信息、通知家长，上报等）。

　　南京九中还请专业人员对校园内的所有饮用水设备进行了更换滤芯和维修维护，同时对饮用水抽取水样，送至相关部门进行水质检测。

　　另外，南京九中还对开学进行操作预演：如有异常——进入独立的临时隔离室——校医按规定处理（登记信息、通知家长、上报等）。

　　南京九中的物业人员每天按时对校园内的各个场所进行消杀工作，每间教室的讲台配备酒精棉和消毒液，方便师生取用。每天放学后，物业人员将对教室进行通风和全面的卫生消杀处理。

　　南京田家炳高级中学

　　“欢迎回校”的大屏幕已经亮起来了。

　　据了解，南京田家炳高级中学第一时间召开校长办公会、各部门负责人会议，落实流程与细节。自疫情发生以来，学校及时购置了开学必备的防疫物资，目前学校防疫物资准备充分，能够充分保证学校开学的需要。为保证顺利开学，学校制定完善开学工作方案，包括：工作体系、开学返校前、返校途中及报到日当天开学返校后、校园突发疫情应急预案等。在前期充分准备与动员基础上，学校计划在开学前进行开学工作全要素演练和突发疫情演练，模拟演练学生一天在校的学习生活和突发疫情的紧急处置，及时发现并解决在演练中发现的问题。

　　南京田家炳高级中学校长曹李莉还通过视频向高三同学发出了开学的欢迎。

　　南京市雨花台中学初中部

　　雨花台中学初中部组织疫情防控演练，规范操作流程，提升处置能力，确保校园安全稳定。

　　严密组织对校园的教学、用餐及活动场所进行消杀，确保防疫无死角。

　　多方筹集疫情防控物资，保证初三开学后充足的物资保障。

　　组织初三家长分批分次到校领取教材，确保学生开学前人人有课本。

　　以班级为单位，组织网上云班会，班主任通过网络动员，为学生加油打气，充分调动学生备战中考的积极性，为开学做足思想准备。

　　通过召开初三管委会、初三班主任会和全体初三教师会等三个会，统一思想，统一认识，提前谋划疫情防控局势下初三开学带来的学生在校期间的课堂教学管理、课间活动管理、就餐如厕管理，以及教师备课、上课的相关要求，力保初三开学后的各项工作安全、有序、高效。

　　提前召开初三各学科备课组长会，就中考前的教学计划进行通盘考虑，从中考延期和不延期两方面分别做出科学合理的计划和安排，确保4月中旬前完成九下新课教学任务，并认真做好一模前的各科复习计划。

　　另外，以《健康承诺书》的方式告知家长，孩子入学必须符合相关规定，入学时携带好包括《健康承诺书》在内的相关物件（如口罩等）方可入校。

　　中华中学

　　马上就要开学了，校园酒精消毒存在很大安全隐患，但是少部分场所还是需要用到酒精。为了防患于未然，今天中午，中华中学请物业王主任给所有物业员工及部分食堂员工开展了一次以酒精起火为假想场景的消防培训及演练。

　　从小面积着火到大面积着火，如何扑灭，如何报警，看起来很简单的事情一旦实际操作起来又是不一样的情况。

　　另外，学校还请医务室刘医生给大家讲解工作场所如何消毒。

　　今天，省教育厅官方公号“江苏教育发布”发布了《开学在即！师生、家长需做哪些准备？》，一起来看看吧！

　　给学生的建议：调整身心 端正态度 加强沟通

　　1. 调整作息时间

　　这个超长寒假相信已经打乱了许多同学的生物钟，那么在临近开学的这段时间，需要逐步恢复到上学的作息，以便开学之后能更好适应。最好在开学前一周左右逐步改掉睡懒觉的坏习惯，树立时间观念，训练早睡早起，在家作息时间尽量向学校作息时间靠拢，这样才能在开学后尽快适应学校的作息时间，缩短不适应期。

　　2. 调整焦躁心态

　　随着全国陆陆续续开学，学生心态一定有所波动，会焦虑自己什么时候返校。这个时候，请大家放平心态，等候学校的通知，每日按照要求照常在网上上课，保证学业不落下，做好返校学习、测验的准备。在时间充足的情况下，查漏补缺，整理自己的知识网。

　　3. 调整饮食结构

　　居家闭关的这段时间，每天被美食包围，平时运动量并不能消耗掉多余的热量，所以会有一部分同学出现发福的情况。在即将走向正常的这段时间，需要父母和同学们一起努力，调整饮食结构，平衡每日的营养摄入，避免出现营养不均衡，消化不良，或者过度发胖等情况。保证良好的身体状态，能够更快跟上学习的步伐。

　　4. 对学习用品进行归类整理

　　居家学习这段时间，有的同学养成懒散、注意力不集中等一些不好的学习习惯，开学前要把手中电子产品等来个“刀枪入库”，上网课期间使用，结束学习就要收好，不要沉迷电子游戏等。收拾好这些东西之后，再对自己的学习用品进行归类整理。

　　5. 端正学习态度

　　很多学生在学校里受到约束，进入寒假，放松自己。快开学了，要端正学习态度，从一些容易让自己静下来心的事情做起，逐渐收收心，比如听音乐、看看书、练字等等。

　　6. 制订学习计划

　　快开学了，自己要端正学习态度，走出网海，找回自己才对。自己要树立学习目标和自信心，根据自己的实际，制订切实可行的学期计划，定出各科的标准，计划要针对实际，切实可行，不可高不可攀，束之高阁。

　　7. 学习疫情防控知识

　　疫情逐渐得到控制，但是也不能马虎大意，在寒假里养成的好的卫生习惯一定要坚持。提前跟老师沟通，了解学校疫情防控的要求，按照学校的要求来准备。

　　8. 经常与老师沟通健康情况

　　在特殊时期，按时上学固然重要，更重要的是保证自己和他人的身体健康。开学前，更要时刻关注自己和家人的身体状况以及出行情况，及时向班主任老师汇报。越要临近开学，疫情防控越是要打起精神。

　　给家长的建议：心理支持、学业鼓励、生活照顾

　　成年人首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间，给孩子做榜样，理解信任未成年孩子，不能简单限制、责怪、否定，要帮助孩子顺利渡过危机，提高孩子的心理健康水平。

　　离开班集体课堂现场，受时空、网络、近视防控等各方面因素的影响，不论哪种形式的在线教学，学生产生松弛感觉是自然的，学习效果出现差异是正常的，尤其那些容易着迷电子产品的学生，包括一些平时在校学习认真但缺乏自主能力的学生，容易出现学习困难。

　　家长在孩子复学后，要积极配合教师，帮助孩子查漏补缺，不掉队。怎样让孩子们尽快步入学校学习的正轨呢？

　　● 主动与学校保持密切合作。返校复课在即，家长们应该主动和学校教师保持有效联系，充分了解学校的教育要求，发挥学校集体教育和家庭个体学习的各自优势，以保证孩子学习好习惯的持续养成。

　　● 调整生物钟并加强运动。因此在生理上，家长要主动根据学校的作息时间表，从早晨起床，到晚上睡觉以及午间休息，调整孩子在家的生活节奏。同时有意识地加强孩子在家运动的时间和强度，唤醒孩子的身体机能，在返校前让孩子的生物钟跟上学校的节奏。身体机能跟上了，孩子们的适应就会更快更顺畅。

　　● 循序渐进调整心理。为了让孩子们能够有足够的心理能量重新回归正常学校生活，家长们首先不要以爱孩子的名义制造焦虑，要引导孩子从权威渠道了解病毒研究的最新进展，让孩子对病毒和疫情有清晰科学的认识。教会孩子正确做好各种防护，如科学戴口罩等；保障安全的情况下，带孩子逐步进入小区广场、菜场、超市等场所，消除孩子紧张、焦虑的心理。

　　给老师的建议：阶梯递进、深度学习、补齐短板

　　鉴于学生线上学习效果的不确定性，开学回校后，备课组不急于上新课，通过小测试等方法检测知识掌握情况，要实施个性化的“零起点”教学，统筹安排分层阶梯式教学计划，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。

　　一是找到个性化的“关键”起点。学生居家学习情况各异，把握教学起点，老师要了解：学生已知什么、未知什么，学生想知道什么、能知道什么，学生网上学习疑难、关键性问题有哪些，为什么有这些问题等等，与学生一起找到他的“零起点”。

　　二是采用多样化的“滴灌”教学。班级学生掌握情况较好，可将学习新课与补学巩固讲解并行；对于两极分化的班级进行同伴互助式教学，班内统一教学与课后补学同时进行；对于班内学生知识掌握参差不齐的情况，可采取分层教学；对部分学习困难、注意力不易持久、独立性自觉性较弱而产生的新学困生，教师应给予特别辅导补教。

　　三是关注思维发展的“深度”学习。居家线上学习是学习的一种新方式，但相对缺乏教师的监督和引导、同伴的互助和研讨，学生的各学科学习往往存在“知其然而不知其所以然”情况，在过程探究、思考应用上存在不足。教师应依据学生情况指导学生明晰学科知识体系和内在联系，建构知识网络，在此过程中培养学生良好的思维品质。

　　另外，教师在提前做好开学教学准备的同时，应通过与家人、朋友、同事、同行交流的方式，调整自己的情绪状态，以便以全新的精神面貌迎接开学。

　　交汇点记者 葛灵丹

　　图片来自各学校