再过一个多月，2023年全国硕士研究生招生考试就要开始了。一个值得关注的现象是，近年来，专业硕士的“热度”持续走高。据统计，在近10年硕士研究生招生中，专硕占比逐年提升。2017年起，专硕招生人数首次超过学硕，2020年，专硕在硕士研究生招生总数中占比已经超过60%。

　　一般来说，学硕即学术型硕士，主要以学术研究为导向，侧重理论知识的研究；专硕即专业型硕士，主要是培养面向社会经济发展一线的应用型人才，偏就业导向。1991年，我国实行专业学位教育制度，专硕开始进入人们视野。二十多年来，专硕发展也经历过不少偏见和质疑。在隐形的考研圈鄙视链中，人们往往认为专硕是含金量较低、“退而求其次”的那个。在考研竞争越来越激烈的当下，专硕成为考研的“大多数”，个中原因值得深思。

　　毋庸讳言，不少人选择专硕是出于现实考量：专硕比学硕考试难度更低，仅英语一和英语二的差别，就有很大的吸引力了。此外，大部分专硕的学制要少于学硕，“性价比”更高。既然是面向就业的，当然学制越短越“实用”。更重要的是，从2009年起，教育部决定大部分专业学位硕士开始实行全日制培养并发放“双证”，经过多年的发展，专硕的培养方式和教育质量越来越受到人们认可，专硕和学硕在“含金量”上几乎已无本质差别。专硕和学硕“各司其职”“各美其美”，无论是对国家、社会还是对个人，都是一件好事。

　　但也要看到，“专硕热”的背后，仍有隐忧。“专硕热”很大程度上是“考研热”大环境助推的结果。不能否认，就业市场的竞争加剧，间接增加了考研动机的功利化成分，越来越多的大学生把考研视为进入就业市场的“标配”，而把专硕视为考研的“捷径”。当这演变成一种剧场效应——电影院里面，前排的人站起来，后排的人也要跟着站起来时，不仅加剧了社会焦虑情绪，造成就业市场的人才高消费，也偏离了我国研究生教育培养的目标。再者，考研与就业关系越来越紧密，使得人们对计算机、经济学、法学、新闻传播等热门专业趋之若鹜，而生物、考古、地质工程等冷门专业乏人问津，也在一定程度上加剧了人才供需的结构性矛盾。虽然“考研热”“专硕热”本身并无问题，但当它衍生出一些负面效应时，适当的反思还是必要的。

　　“全民考研”的时代，要不要考研？考研的话选择专硕还是学硕？不考研的话又将何去何从？这不只是对考生的发问，也是全社会的一道考题。一方面，我们的公共政策要想方设法扩大就业规模、增加就业机会，为更多的人提供更多选择。另一方面，对考生而言，在人生的重要关口，应该根据自己的实际情况审慎抉择，而不应盲目“随大流”。每个人都是大环境的一分子，不妨问问自己，存在的就一定是合理的吗？是不是大多数人如此我就应该如此？人生除了考研之外是否还有其他选择？当习惯这样发问的人越来越多，被焦虑裹挟、陷入自我设限窠臼的人就会越来越少，人生的更多可能性才会慢慢展开。

　　（陈立民）