周一上午，笔者送孩子去某图书馆看书，由于提前了6、7分钟，玻璃门的琐已开，里面却有2个孩子来回走动，而门口则站了10多个孩子，笔者就问一女工作人员，"里面已有小孩，为何不让这些孩子先进去？"此人答："时间（9点开放）未到，里面孩子是家属。"

　　闻听此言，笔者有所感慨。其一，"孩子间为何不平等"？"童叟无欺"人人皆知，我们切不可让那些自称"孩子是家属"的纯真少年生长出"特权"意识，而让门口苦苦等候的孩子"有所羡慕"，则感受到社会规则的不公平。其二，"身教重于言教"。任何一家单位都规定上班期间不可带孩子来，而这些工作人员的部分同志竟"可以而为"，对孩子就是一个不好的影响和示范。其三，教育潜能亟需发挥。图书馆是育人养智的圣地，如果此时门外雨水淋漓、阳光暴露，而将这些年幼的孩子"拒之门外"，你我"心又何忍"？此类"公共圣地"还是多以人为本，从点滴之处时刻关爱关注每一个孩子，让孩子依然感受到这方的"鸟语花香"。