学科能力测试是此次河海自主招生的一个重要环节，分为数学、物理、生物、化学、信息、文学、英语、管理8个学科组，考生根据自己的特长选择其中一个参加测试。记者在现场发现，每个组的测试形式都非常活。

　　签合同成了测试内容

　　在管理类学科组，考生之间签合同成了测试内容。现场10位考生被分为“生产商”和“零售商”两方，“角色”当场抽签决定。在给定的35分钟之内，“交易双方”要通过谈判签订购买合同。生产商以销售额作为评价标准，销售额越高得分越高；零售商以采购数量作为评价标准，数量大者得分。于是，考生们或单干或联合，在虚拟环境中上演了你来我往、针锋相对的“商战”好戏。据悉，交易结果占考核成绩的70%，另外30%取决于合同签订的内容及其规范性。一名进行完测试的考生对记者说：“没想到考试还能这么考，感觉交易成功还是很难的，和以前想像的不一样，它需要双方的协调、合作，必要的时候还必须作出适当让步。”考场的评委老师介绍说，通过测试，他们希望看出考生的思维能力、沟通能力以及协调能力。

　　考生动手能力普遍较差

　　物理组的测试也不是简单地考学科知识。考生要在30分钟内辨别出电阻、电容、导线等10种常用物理元件，并分别写出它们的用途和用法，再用仪器测出所给元件的电阻值、电压值等。最后，考生还需要根据要求画出用以上元件组成的简单电路图。河海大学实验中心主任宋建平告诉记者，这项测试没有标准答案，实验内容也是能做多少就做多少，重在考察考生的动手能力。“不过看起来，考生与我们的期望值相差得比较远，他们普遍动手能力较差。”他说，这和中学教育的指导方针不无关系。在很多中学，一味地进行应试教育，把书本上的东西学好就行，实验课甚至不让学生进实验室，只是老师在讲台上讲解而已。不少学生都是物理尖子，甚至还曾获得过物理竞赛大奖，没想到连电阻都认不出。

　　记者在采访一些家长时发现，他们大都对孩子文化基础测试不太担心，感到较有把握，但对学科能力测试和综合测试则普遍感到心中没底，认为目前中学抓的主要还是应试教育。河海大学有关负责人说，家长的担心是有道理的，在自主招生中，学校要招的不是“书呆子”，而是综合素质好的学生。在分数构成中，文化基础测试成绩仅占总分的20%，而学科能力测试和综合测试各占40%。从这几年来看，文化测试在自招中所占的比重也在逐年下降。