3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表44周年纪念日，也是中国青年志愿者服务日（2000年，共青团中央确立）。然而调查显示，重庆六成中小学生不知雷锋是何人，要他们学习雷锋精神已无从谈起（据《重庆晨报》3月4日报道）。

　　重庆六成中小学生不知雷锋是何人，这是青少年思想道德教育的一种悲哀。毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表已经44年，共青团中央2000年也将3月5日确立为中国青年志愿者服务日。照理说，有这两张“王牌”推动，中学生不仅应该知道雷锋是何人，雷锋精神的精髓是什么，而且还要身体力行地学习雷锋的精神，主动为他人做好事，用为人民服务的实际行动倡导文明礼貌新风。小学生是中学生的后备队，长期耳濡目染，受到社会新风气的熏陶，也应该知道雷锋精神，也要积极主动地学雷锋，做好事，做合格的文明新风传递使者才是。

　　六成中小学生不知雷锋是何人，这既是学生的错，又不是他们的错。学生是需要教育引导的，他们不会一生下来就知道雷锋是谁。学校和团的组织有责任、有义务承担起这个责任，不仅要让学生知道有关雷锋的事迹和毛泽东同志的题词精神，还要通过开展多种积极有意义的社会活动，营造社会气氛，引导学生向雷锋同志学习，并通过这些活动，使学生们的思想受到熏陶，道德品质得到提升。不仅要在3月5日这一天向雷锋学习，而且还要不分时间、地点，不讲条件代价地向雷锋同志学习。唯其如此，学雷锋才抓住了雷锋精神的精髓，雷锋精神才会在更多人的心目中产生强烈共鸣。