南京市儿童医院儿保科主任医师胡正接受记者采访时表示，暑假开始后，该科一天能接诊二三十位有多动行为问题的儿童，这些孩子基本都是学龄儿童，平时容易坐不住、注意力不集中，考试成绩也不好，还容易和同伴发生冲突。不过，胡正指出，并非有多动行为的就是多动症，经测试，其中有60%左右的孩子是多动症，而多动症的孩子80%有学习障碍。

　　8岁的东东（化名）上小学二年级，今年期末考试，他只考了六七十分，父母很是生气。由于东东爸爸小时候就多动，而且东东平时老是动个不停，又不爱学习，父母决定带他到儿童医院看看是不是有多动症。经过测试等一系列检查，医生确诊东东确实患了多动症，但是，当东东的妈妈做完测试后，医生告诉家长，东东的多动很大一部分原因是父母造成的。因为从妈妈做的测试中反映出来，东东的父母都属于性格外向的人，而且性格不稳定，容易冲动，经常打骂孩子，这就刺激了东东体内来自父亲的多动遗传因素暴发，而且父母打骂越厉害，东东就越容易冲动，学习问题也暴露得越严重。

　　胡正表示，多动症孩子虽然有其生物学因素，但是环境因素对他们的影响也非常大，父母打骂对多动症治疗毫无用处，反而会越来越重。该科接诊的患儿，2/3都是由环境因素诱发的，通过对父母的测试发现，多动症患儿的家庭环境大多有其特点，比如父母关系不稳定、脾气暴躁；三代同堂的家庭老人和父母在教育孩子时观点不一致；家庭收入不稳定等。胡正说，多动症不是医生开点药就能治好的，在多动症的干预方面，家长起着非常重要的作用，家长应该对这类孩子有系统、科学的管理方法，只要孩子表现出一点点进步就要鼓励、表扬。