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“圈养学生”折射教育功利
【15日】
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早期教育不该拔苗助长
【14日】
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幼教受应试教育的负面影响严重
【16日】
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科大少年班:一半神童悔读少年班
【03日】
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“把今天还给孩子!”
【18日】
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父母对孩子"过度保护"是转嫁社会竞争压力
【18日】
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孩子上学会被“炒冷饭”吗?
【06日】
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婴幼儿早教市场亟待规范
【30日】
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该放手时且放手
【28日】
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夏令营频现天价 功利化趋向堪忧
【06日】
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童星梦是励志还是家庭教育的沦陷
【09日】
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天赋教育在中国行得通吗?
【24日】
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南京儿童智商低于全省全国水平?
【17日】
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早教:家长追“班”到几时?
【28日】
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营养好了,学生身体素质为何差了?
【24日】
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男女比例失衡挑战人类
【13日】
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望子成龙背后的困惑
【07日】
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中国孩子日均劳动仅12分钟
【24日】
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别把幼儿当小学生教
【23日】
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一丁点大的孩子说话官味十足
【16日】
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苏州托教富家孤独儿引争议
【10日】
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孩子学会感恩妈妈竟说还不如考第一
【08日】
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超前教育要有“度”
【24日】
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幼儿园教写字,会带来很多困扰
【14日】
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莫让孩子成父母望子成龙的牺牲品
【23日】
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孩子潜能不应过度开掘
【04日】
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“快乐教育”有缺陷
【14日】
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培养快乐感性的孩子
【10日】
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教育孩子不能忽视“爱和善良”
【08日】
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创新教育应从幼儿园抓起
【31日】
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上海:强调学业的幼儿园将降级
【28日】
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幼儿园收费大扫描
【17日】
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再探幼儿英语热
【14日】
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神童屡出“问题”少年班该存该留?
【30日】
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专家建议发布生育预警
【06日】
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帮助孩子顺利幼小衔接
【30日】
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三成年轻父母希望孩子有权势名利
【26日】
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外籍教师眼中的中国父母
【26日】
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教育,教会了孩子什么?
【20日】
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谁扭曲了母亲的形象
【12日】
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解析低龄高读现象
【21日】
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健康的母亲和儿童是社会财富
【08日】
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2%中小学生受过意外伤害
【28日】
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写给即将入园或刚入园孩子的父母
【25日】
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“鸡头”上宝宝抢着出生
【09日】
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解读春季入园
【07日】
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南京高价幼儿园不能再强收赞助费了
【18日】
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解读幼儿春季入园
【08日】
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南京各接种点今日全面开放
【02日】
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春节里,提升8大智能
【20日】
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早期教育遭遇三大困惑
【04日】
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幼儿教学不能损害幼儿健康
【04日】
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少年班"神童"梦难再续
【10日】
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城市出现“新单亲子女”
【08日】
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儿童“心理减负”刻不容缓
【03日】
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警惕:"伙伴危机"逼近孩子
【26日】
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专家呼吁要赶快叫停儿童胸透
【16日】
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我们还需要挫折教育吗
【04日】
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不少幼儿园将大纲内容变兴趣班赚钱
【21日】
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教师“带教”向左走、向右走?
【19日】
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名校连锁后金字招牌会“稀释”吗
【12日】
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南京5所名校一年多收费432万
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儿童读物,几多欢喜几多忧
【20日】
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南京1/3的孩子患感觉统合失调症
【08日】
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教育分阶层从幼儿园开始?
【06日】
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