最近，“河南大学注册地从开封变为郑州”的消息引发舆论热议。此前，山西农业大学注册地由晋中市变更为太原市，山西师范大学由临汾市整体搬迁至太原市，安徽师范大学合肥校区总体规划修编服务也已正式启动采购。不少高校或将注册地改为省会，或在省会建设新校区。对此，有观点认为这或许会导致教育资源不均衡。

　　大学与城市的互动越来越频繁，与区域经济发展关联性越来越高，一地经济社会发展状况影响着高校兴衰。省会城市往往是一省政治、经济和文化中心，有着普通地级市难以匹敌的区位优势，而一般地级市无论在基础设施、公共服务还是在产业发展等方面，往往都与省会城市有着明显差距，这经常成为限制高校发展的掣肘因素。例如，高校要招聘优质师资，很多人才未必愿意“下沉”到地级市，学生实习和就业，普通地级市未必有充足的优质岗位。此外，学校的对外交流、产学研的结合等方面也一样受到限制，长远看，势必会影响办学质量。这点从各大高校排行榜的榜单不难看出端倪，那些发展势头向好的高校，其驻地往往经济较为发达，而那些排名逐渐后退的高校，其所在地经济发展一般也较为迟滞。

　　尤其是近年来，面对人口、资金等的争夺，区域之间竞争愈发激烈，不少省份都在推行“强省会”战略，选择了聚集资源坐大省内核心城市的路子，这在事实上加剧了省内各类资源的分化。从这个角度看，高校在省会等经济强市办学，其实也是顺应这种趋势的明智之选，历史上不少高校已经用事实验证过了。例如，原本在烟台某县级市的莱阳农学院，自迁址青岛后，依托青岛区位和经济优势，名气和实力得以迅速提升。类似的例子不胜枚举。

　　从总体上看，高校“出走”地市未必是坏事。对省会城市来说，高校的迁入能带动城市人力资源的高效发展，成为城市发展的“引擎”。对高校而言，省会城市的资源又可以促使高校生源质量、师资水平等有所增强，有助于办学。现实中，大多数省会城市普通高校数量均超过所在省份半数以上，这是其重要原因。至于“被抛弃”的地级市，也不必过于悲观，多数相关高校在进军省会的同时，并没有放弃在地级市办学，只是办学重心有所转移。

　　高校过度聚集会导致高教资源不均衡，这一度是很多人的担忧。不过，高校不同于中小学，高等教育发展得好不好，均衡固然重要，但适当的聚集，能够产生更高的效率，能不能完成优质教学资源与社会资源的匹配与结合才是最重要、最关键的问题。相反，如果高教资源“撒胡椒面”式分布，均衡是均衡了，但未必有利于高校的长远发展。更何况，对一些高校来说，如果驻地城市不能提供足够好的办学资源，依然坚持在地级市办学，反倒引起更大层面的不公，因为生源、师资这些都会用脚投票，而且是影响办学实力的核心因素，如果高校受驻地资源掣肘而发展受限，导致办学实力滑坡，本省区人才就有可能向省外溢出，这对本省发展可能更为不利。

　　当然，这并不是说高校都要从非省会城市“离家出走”。毕竟，各地发展千差万别，高校办学需求不尽相同。现实中，不少地市不仅能承载原有的高校，而且还有余力引入其他办学资源，比如深圳引进了中山大学深圳校区，苏州建设了南京大学苏州校区，这些地区确有社会需求、能够承载高校办学，同样也是正常、合理的现象。