交汇点讯 4月8日，宿迁市组织开展“‘疫’线答疑”网络发布活动，宿迁市卫健、交通、教育三部门在线回应开展多轮核酸检测、来宿车辆查验管控及学生居家学习安排部署保障等社会关切问题。

　　就市民关心的反复开展多轮核酸检测问题，宿迁市卫健委主任张岩表示，当前疫情形势复杂多变，开展多轮区域核酸检测，可以帮助我们发现人群中的阳性感染者，“之所以要多轮检测，主要是因为核酸检测结果与新冠病毒排毒水平有关。新冠肺炎从感染到排毒是一个过程，排毒水平、排毒时间和检测时间决定了检测结果的准确性。单次的核酸采样，针对的是整个过程当中的一个时间节点，如果在这个时间节点没有排毒，或者排毒水平较低，就可能检测不到。”

　　“采样的部位、采样时咽拭子和咽部接触的时间、深度等也可能对采样检测的准确性有影响。通过多轮核酸检测，就能尽可能早地发现感染者，在其还没有造成社会传播之前，或者在传播范围很小的时候，阻断病毒的进一步传播。”张岩介绍说，在宿迁中心城区这样的人口密集地区，仅开展少数几轮核酸检测，很难确保能够精准地找出每一个已经感染者。因此，希望通过多轮核酸检测，能够尽快、尽早控制住疫情，也希望广大市民能够理解和支持，主动配合这项工作，大家一起努力来守护健康、守护家园。

　　“目前，对前来中心城区车辆特别是从重点地区来宿车辆是如何查验管控的？”针对这一问题，宿迁市交通运输局党委书记、局长刘飞介绍，按照宿迁市新冠肺炎疫情联防联控指挥部要求，对进入中心城区的车辆人员实施管控，以下4类车辆在宿康宝上报备后可以进入中心城区，“特种车辆，如医疗救护车、消防救援车、警车等直接放行；持有《应急运输通行证》（蓝色）的车辆，在市域内流动的，健康码、行程码绿色，行程码显示14天内无外地旅居史，且高速公路出口收费票据显示起讫地均在市域内的，贴封条直接放行。对进入中心城区的持有《应急运输通行证》（蓝色）的途经外市的车辆，按照原查验标准执行，就是测量体温，查看健康码、行程码绿色，现场做抗原、核酸，抗原阴性的，行程码上没有重点区域途经史的，贴封条予以放行；行程码上有重点区域途经史的，予以劝返，或者由相关政府部门或所在社区派人并出示相关证明（证明由查验人员收回）后贴封条带离。运送蔬菜、鲜活农产品的无《应急运输通行证》（蓝色）的货运车辆，按照原查验标准执行，就是测量体温，查看健康码、行程码绿色，现场做抗原、核酸，抗原阴性的，行程码上没有重点区域途经史的，贴封条予以放行；行程码上有重点区域途经史的，予以劝返，或者由相关政府部门或所在社区派人并出示相关证明（证明由查验人员收回）后贴封条带离。”

　　“对于突发疾病、重病危急需要到中心城区救治，到外地看重病、做手术需要返回中心城区休养、进一步治疗等特殊情况的，现场查验人员要严格查验其就医材料，情况真实的，进行详细登记，测量车上所有人员体温，查看健康码、行程码绿色，现场做抗原、核酸，抗原阴性的，行程码上没有重点区域途经史的，贴封条予以放行；行程码上有重点区域途经史的，予以劝返，或者由相关政府部门或所在社区派人并出示相关证明（证明由查验人员收回）后贴封条带离。情况不实的，予以劝返。”刘飞表示，对于进入中心城区的其他不符合以上要求的车辆予以劝返。

　　静态管理期间，学生们如何做好居家学习是家长和社会关心的事情。

　　“宿迁市进行了一系列安排部署，来保障停课不停学。”宿迁市教育局局长倪成城介绍，一是超前谋划部署，3月中旬启动全市中小学线上教学工作预案，指导各级各类学校按照“一校一策”“一班一案”“一生一案”原则，提前制定线上教学课程计划，选配优质师资，录制遴选优秀课程资源，做好平台终端保障等。二是全面开展线上教学，指导学校充分用好“国家智慧教育平台”、省“名师空中课堂”等线上教学平台，通过“腾讯课堂”、“钉钉”和自建智慧课堂等开展课程直播，提升线上教学质量，让居家学生享受到国家精品课程和省级名师在线答疑。三是严把线上教学质量，市、县（区）、校各级教研部门牵头加强线上教学研讨，组织线上集体备课，引导教师开展线上评课议课、典型经验研讨、线上质量检测等，优化线上教学资源、教学流程。各学校提前两周对教师直播开展技术培训，确保线上教学质量。

　　自3月31日起，除部分封闭管理的高三学生以外，中心城区所有中小学校统一转入线上教学，覆盖中小学校119所，服务中小学生25.9万人。目前，全市省“名师空中课堂”“苏E优课”访问量已达1.3亿次，3.8万名教师在线对学生提供答疑服务，问题解答率99.77%。

　　新华日报·交汇点记者 史伟