日前，江苏省教育厅印发了《江苏省绿色低碳发展国民教育体系建设工作方案》（以下简称《方案》），到2025年，力争全省职业院校绿色低碳领域相关专业布点数达30个左右。

《方案》提出，到2025年，绿色低碳发展理念融入全省大中小学教育体系，绿色低碳生活理念和发展规范在大中小学普及传播；有关高校初步构建起碳达峰碳中和相关学科专业体系，科技创新能力和人才培养水平明显提升。

《方案》要求加强学生绿色低碳教育，学前教育阶段着重通过绘本、动画启蒙幼儿的生态保护意识和绿色低碳生活的习惯养成；中小学教育阶段在相关课程教学中普及碳达峰碳中和的基本理念和知识；高等教育阶段加强理学、工学、农学、经济学、管理学、法学等学科融合贯通，建立覆盖相关领域的碳达峰碳中和核心知识体系。发挥思政课作为立德树人关键课程作用，将绿色低碳发展内容有机融入思政课程。围绕碳达峰碳中和，鼓励开发地方和校本课程教材，鼓励有条件的高校开设碳达峰碳中和导论课程，在各级各类优质课程教材立项建设、教学成果奖评选等方面加大支持力度。

在加强绿色低碳相关学科专业建设方面，支持有条件的高校和职业院校加快储能、氢能、碳捕集利用与封存、碳排放权交易、碳汇、绿色金融等领域相关学科专业建设。加大对动力工程及工程热物理、电气工程、石油与天然气工程、环境科学与工程、化学工程与技术、材料科学与工程、生物工程、林学、生态学等绿色低碳相关学科建设的支持力度，支持南京大学、中国矿业大学、河海大学等高校建设相关“双一流”建设学科，在“十四五”省重点学科、江苏高校优势学科四期建设中，分层次、按领域布局建设一批服务碳达峰碳中和战略的相关学科，培育碳达峰碳中和战略高峰高原学科群。在高水平高职专业群和优质中职专业（群）等项目建设中，对碳达峰碳中和相关专业给予支持。到2025年，力争全省职业院校绿色低碳领域相关专业布点数达30个左右。

此外，《方案》要求加快推进传统能源动力类、电气类、交通运输类和建筑类等重点领域专业人才培养转型升级，适度扩大风电、光伏、水电和核电等学科专业人才培养规模。

记者 季燃冰