最近看到这样一则材料：苏轼主政颍州之初，当地官员为除京城开封一带水患，正着手开挖“八丈沟”，工程体量巨大。苏轼认为自己尚未充分掌握情况，提议暂缓推进，随后马不停蹄赶赴现场勘察。通过缜密考察和会商，他发现开挖八丈沟不仅不能解决水患，还可能导致淮河倒灌。于是他接连上书朝廷，获准终止了这项费而不惠的治水工程。这则故事催人深思。

　　历史是一条闪烁着智慧之光的河流。苏轼一生曾在多地主政，为后人留下了诸多开展调查研究的案例。通过实地调研，他摸清了情况、把准了民意，叫停了一些劳民伤财的工程、项目，如颍州“八丈沟”、扬州“万花会”；也办成了许多造福百姓、泽被后世的实事，如疏浚了杭州西湖、解决了徐州的多年水患……往事越千年，这些写在纸上、留在地上的实践经历都启迪我们：调查研究要下足“实”功夫、务求“实”效果。

　　“不吃梨子，怎么知道梨子的滋味呢？”调查研究是我们党的传家宝，也是党员干部做好各项工作的基本功。做好调查研究，关键是要深入实际、吃透实情，这样才能据实做出正确的分析研究、科学的决策判断。应当看到，在各种信息手段越来越丰富、便捷的今天，确有少数党员干部满足于借助“二手材料”来把握“一线情况”，习惯于沿袭他人的既有结论来代替自己的思考判断。这样“吃梨子”，难免会得出错误的认知，犯下“开挖八丈沟”之类的错误。

　　下足调查研究“实”功夫，需要身到心入“察实情”。“问题是时代的声音”，发现、分析问题是解决问题的前提。要找准问题、吃透问题，就应当在思想意识上坚持问题导向、增强问题意识，在工作方法上改进调研方式、善于换位思考，在工作作风上删繁就简、深入群众。真正深入基层一线、走进普通干群了，不少在办公室里盘桓脑海的“问题”，往往就会浮现出破解的“办法”。

　　下足调查研究“实”功夫，更要紧盯问题“出实招”。顾名思义，“调查研究”意味着既调查清楚矛盾问题，又提出有针对性的对策建议，并将其付诸实施。“出实招”要求党员干部在广泛调研基础上深化研究，把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，努力使各项工作更加符合实际、符合客观规律，切实防止调查多研究少、情况多分析少、对策建议大而化之不解决实际问题。

　　下足调查研究“实”功夫，还要抓铁有痕“求实效”。解决问题是发现问题、分析问题的最终目标，解决的实际效果决定了这一闭环能否最终围合。不妨说，调查研究发现问题主要靠“脚力”和“眼力”，分析问题主要靠“脑力”，最终解决问题主要还是靠“执行力”。因此，在调查研究中还应坚持“问效于民”，问一问政策举措执行的具体成果、基层群众的实际“体感”，将其作为衡量检视整改、推动发展实效的重要标尺。

　　调查研究关键在“实”，难点也在“实”。当前，主题教育正在各地深入开展，江苏各级党组织和广大党员干部进乡村社区、进厂矿企业、进学校院所，解群众之盼、解改革之难、解发展之需，大兴务实之风，努力将调查研究这一优良传统发扬光大。调查研究实些、再实些，全省各项事业发展就能更快些、更好些。

　　（左中甫）