1月25日，江苏师范大学智慧学院教授杨现民、泰州市教育学会会长董健、泰州市教育局副局长许志勤等一行调研兴化“智慧教育创新改革实验区”建设情况。

　　调研组了解了兴化市景范教育集团文峰校区智慧校园建设情况，参观了安防监控中心、电视台、VR教室、创客教室、人工智能教室等智慧教育空间。调研组对兴化市积极构建融合式学习模式，为儿童塑造鲜活的数字化生态给予肯定。

　　兴化市教育局副局长滕艳从“统一思想，凝聚共识，完善组织聚合力”“聚焦目标，分步实施，赋能教学强动力”“直面困难，探路求策，坚持服务增活力”等三个方面对兴化市“智慧教育创新改革实验区”建设工作向调研组作了全面汇报。

　　景范教育集团校长贾中俊从依托“城乡互动课堂”推进区域教研方式变革的思考与实践，戴南中心小学校长刘正芹以《技术赋能阅读 评价点亮未来》为题作了智慧教育创新改革的案例分享。

　　杨现民从“夯实基础、行动研究、成果导向”等三个方面对智慧教育创新改革建设提出意见和建议。他指出，区域整体推进智慧教育，一是要建立有利于创新型师资队伍成长的管理机制，以此调动教师数字化转型的热情；二是要区校行动协同，以机制建设引领学校协同创新改革；三是要目标导向，建立定期展示交流的引导深化机制；四是要分阶段实施，聚焦重点进行突破和改进。

　　许志勤对兴化市智慧教育创新改革实验区建设工作给予肯定，并从“目标和成果、策略和行动、创新和实践”三个方面期待兴化市今后能将每一项工作任务分解、细化，确保行动有负责、有落实、有成效，为泰州市智慧教育“创样板、谱新篇”贡献兴化力量。

　　董健紧扣“教育均衡”“师资队伍”“常态化实施”等关键词提出几点要求：一是关注城乡发展差异，解决城乡区域发展不平衡问题；二是实现育人模式的转型升级，打造一批专业化、创新型的高质量教师队伍；三是要有各个创新典型的“点”，更要有区域层次的“面”，点面结合，深入推进智慧教育发展。

　　李永辉