文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。新时代新征程，社会主义文化强国建设离不开国家文化软实力的提升与文化自信的支撑。高校思政教育作为培育大学生正确价值观、坚定大学生理想信念、提升大学生文化自信的主要阵地，承担着培育时代新人的重要使命。将其置于文化自信引领下，能够进一步深化文化育人功能，结合文化自信的高质量实践丰富思政教育内容、创新思政教育方法，以文化人培育价值认同，彰显思政教育的文化自觉，带领高校在中华优秀传统文化（下文简称“传统文化”）创造性转化、创新性发展过程中凝聚文化力量，从而为国家培养出综合素质较强的时代新人。对此，高校应从教师素养、教育内容、教育方式、教育环境等角度入手，满足文化自信实践需求，全方位创新思政教育，在彰显高校文化传承价值中强化育人实效。

　　提升教师文化素养，高效开展以文化人实践

　　教师作为高校思政教育的主要组织者与实施者，其个人综合素养直接影响思政教育效果。在文化自信引领下，高校思政教育的开展对教师文化素养提出更高要求，高校应组织必要培训活动引领教师在自觉学习传统文化、创新传承传统文化的基础上提升自身文化素养，推动思政教育高质量实践。其一，高校应邀请专家学者、文化机构负责人、传统文化传承人、优秀教育者进校开展培训活动，以兼具时效性与全面性的培训内容、兼具多样性与互动性的培训形式，拓宽教师传统文化学习渠道、激发教师传统文化研究兴趣，实现教师文化素养的全面提升。其二，高校应健全思政教育教师队伍，通过人才引进、人员调整等优化教师队伍结构。在招聘人才方面，高校应重点考察应聘者的文化素养、理想信念，从准入环节保障本校思政育人水平。与此同时，高校应通过统筹规划、人员调整，明确不同教师的育人职责，提升思政教师队伍的综合素养。其三，思政教师应从文化自信需求出发，自觉承担创新传承传统文化的使命，积极践行社会主义核心价值观，弘扬传统美德、传播传统文化，以坚定的文化自信深入探索传统文化融入思政教育的策略，高质量落实以文化人，切实通过思政教育坚定大学生文化自信，推动传统文化入脑入心。

　　深入挖掘文化资源，夯实思政教育内容基础

　　在文化自信引领下，思政教育的有效实践依托传统文化资源的深度融入。高校应立足地方特色文化资源，加大对文化资源的挖掘力度，整合转换思政元素，夯实思政教育内容基础。一方面，高校应深耕地方特色资源，挖掘各类传统文化中所蕴含的思政元素，精准对接思政教育主题，拓展思政教育内容来源。具体而言，高校应寻求与当地文化纪念馆、博物馆等机构的合作，积极鼓励本校思政教师在深度学习交流中挖掘思政元素，探索以文化人的有效策略，丰富思政教育的优质文化资源供给，夯实思政教育内容基础。另一方面，高校应组织校内优秀教师以特色文化资源为立足点，深入挖掘文化资源所蕴藏的思政元素来编写校本教材，实现传统文化进教材，支撑思政教育的多元化开展。同时，高校也可组建特色思政教材编写队伍，密切思政教师与文化机构负责人、传统文化传承人之间的联系，依托资源整合、优势互补顺利推进校本教材编写工作，以显著提升思政教育内容文化性，奠定以文化人的内容基础。

　　创新思政教育形式，有效实现思政教育目标

　　思政教育强调理论性与实践性的有机统一，文化自信则要求学生在文化认同的基础上传播传统文化、弘扬民族精神，进而逐渐成长为文化强国建设的“后备军”。对此，思政教师应创新思政教育形式，以丰富的理论探究与多元的实践活动深化学生文化自信培育。其一，思政教师应创新理论教育形式，以线上线下混合式、问题导向式、辩论式等方式开展思政教育，带领大学生在思政教育中掌握传统文化深刻内涵，明确文化自信的价值引领，从而实现思政教育目标。其二，思政教师应变革实践教学形式，以情景体验式、合作探究式、研学旅行等形式开展思政教育实践活动，引领学生在亲身体验中感知传统文化魅力，接受传统文化精神熏陶，树立文化自觉、坚定文化自信。例如，高校领导者与思政教师可合力设计红色文化研学旅行实践活动，以当地特有的战争纪念馆、爱国主义教育基地、红色文化纪念馆等为实践场所，结合教育主题设计研学目标、研学内容、研学小游戏、研学环节，分组带领学生深入场馆探索，在氛围浓厚的文化场馆中指导学生参与研学游戏、完成研学任务，使学生在切身体验中接受传统文化熏陶，从而提升高校思政教育以文化人水平。

　　营造浓厚文化氛围，深化学生文化自信培育

　　文化自信引领思政教育更加关注校园文化氛围，良好的校园文化环境能在潜移默化中深化大学生文化自信培育，助推高校高质量完成立德树人根本任务。其一，高校应丰富校园文化活动，打造校园文化特色品牌，可组织红色歌舞比赛、诗歌节、国学大讲堂、主旋律电影再创作等多元活动，结合特定时期的节日文化活动和社团活动，营造浓厚的传统文化氛围，在师生共同参与中落实以文化人，为思政教育提供环境保障。其二，高校应关注文化育人基地建设，组织有纪律、有规范的文化活动，以寓教于乐的形式开展思政教育，并与思政教育协同推动传统文化深入人心，充分激发大学生爱国热情，培育大学生文化自信。

　　荣悦（无锡科技职业学院讲师）