教师是教育的第一资源，是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。有百余年办学历史的苏州卫生职业技术学院，多年来围绕专业建设，聚焦质量提升，通过积极搭建平台、制定系列保障制度等举措，提供良好的培育和支持环境，多维度加强高素质师资队伍建设，积极打造高水平教学创新团队，全面打牢学校高质量发展的根基。

作为首批国家级教师教学创新团队，苏州卫生职业技术学院护理专业教学创新团队，贯彻落实立德树人根本任务，主动对接国家养老服务发展需求和养老照护人才紧缺现状，秉承护佑生命、无私奉献、大爱无疆的职业精神，以护理专业为引领，带动老年保健与管理、康复治疗技术、医学营养等专业共同发展，打造江苏省高等职业教育高水平专业群，致力培养有温度的高素质老年照护技能人才，助力健康中国建设。经过近年来的实践探索，该教学创新团队形成了以高水平专业群建设为抓手，以教师核心素养培养为主线，以教科研能力提升为核心的高素质高水平的“双师型”教师队伍发展之路，持续深化学校“三教”改革，助力实现跨越式高质量发展。

头雁领航、群雁跟飞、雏雁成长，“雁阵效应”凸显

头雁领航。充分发挥青年教师领路人、教学团队负责人、教学竞赛带头人、技能竞赛指导人等的教师共同成长“领航人”角色，优先安排参加国际学术交流与合作、承担省级及以上教改及科研项目、主持专业建设与课程开发，推荐申报“青蓝工程”、教学名师、学会组织等省级以上高层次人才项目，以提高其在专业领域的影响力。

群雁培育。重视团队中基础理论扎实、教科研能力较强的专兼职中青年骨干教师持续发展，通过支持其赴境外高水平大学读博士学位，参加境内外高校进修访学，参加国家级、省级教学综合能力专项培训，进行临床进修及企业实践，引导团队中青年骨干教师迅速成长，成为夯实教育教学改革、教学资源建设、教学竞赛比赛、技能竞赛训练的中坚力量保障。

雏雁孕育。强化团队青年教师的规范化培训及考核，优先安排参加国培、省培、校培三级教师培训，加强青年教师职业素质及教学能力培养。落实青年教师导师责任制，充分发挥传帮带作用。优先推荐申报学院青年科技专项、参加科研沙龙、国内外学术交流等项目，提高青年教师的科研水平，让团队青年教师后续发展有方向，有规划，有后劲，成为教学团队的生力军。

“培训+实践”，多维度提升教科研能力和双师素质

开展专项培训，提升教学能力。分批选派团队成员参加国家级、省级师资培训。组织进行老年照护创新教学团队教学能力专项培训，解读国家专业教学标准、职业技能等级标准等纲领性文件，加强1+X老年照护技能等级证书制度新理念的学习，准确把握试点工作的背景与意义、职业技能等级证书及标准的内涵与要求，做好老年照护培训方案开发等试点工作的顶层设计，提升团队教师模块化教学设计实施能力、信息化教学能力、在线课程开发能力和教学评价能力等。

拓展境外培训，提升国际视野。积极开拓境内外交流渠道，搭建多维交流平台，建设期间团队成员先后赴我国台湾以及德国等地进行护理访学、交流学习、研修等，积极支持团队成员提升学历攻读博士学位，参加中外养老护理师资提升项目培训。

教师定期赴企业实践，提升职业技能。充分利用各级老年照护企业实践基地、合作养老机构，组织团队成员参加技能培训、兼职锻炼、参与产品研发和技术创新，不断提升实习实训指导能力。将团队养老服务领域企业及机构实践纳入三年个人发展规划，鼓励成员学习专业领域新技术新工艺新规范，提升技术服务能力，促进临床实践成果向教学资源转化。组织团队成员参加全国职业教育教师企业实践项目、1+X老年照护职业技能等级证书考核师资、养老护理员师资培训等，获取考评员证书。

科技引领，育训结合，切实增强教师技术创新服务能力

将创新团队科研能力建设列为重点科研支持项目，增设国家级教师教学创新团队专项课题，优先支持团队成员开展相关教学及科研项目研究，给予教育部实践课题“医养结合养老服务产教融合基地建设的研究与实践”经费支持。团队积极应对老龄化国家战略，开展系列化养老及健康服务行业企业技术服务。开展江苏省医疗护理员培训、承办江苏省职业院校技能大赛高职医药卫生大类健康和社会照护赛项竞赛、苏州市养老护理职业技能竞赛暨江苏省养老护理职业技能大赛选拔赛等，开办《老年照护1+X证书制度试点院校教师培训》等国家级、省级培训项目。与行业及企业等共同开展养老服务领域新技术研发，授权发明“一种老年护理翻身装置”等多项相关专利。

创新团队立项建设以来，该教学团队在自身能力提升、人才培养、专业建设、课程体系重构、社会服务等方面成效明显，打造了一支结构合理、能力突出、具有引领示范作用的养老服务领域优秀教学团队，赋能学生成长成才。

双师型师资同生共长。牵头修订教育部中职—高职专科—高职本科护理专业简介及教学标准，牵头全国《高职护理专业评估指标体系》及《评估实施方案》的研制，牵头护理类《职业教育教师企业实践项目标准》研制。获国家教学成果奖二等奖1项，江苏省教学成果奖一等奖1项。获得教育部课程思政示范课程1门、课程思政教学名师3人和课程思政教学团队1个。获评江苏省高等职业教育高水平专业群、江苏省国际品牌专业，江苏省青蓝工程优秀教学团队1项，江苏省职业教育教师创新教学团队1项。团队成员获省青蓝工程优秀青年骨干教师2人，江苏省五一劳动模范1人，江苏省先进工作者1人，江苏省教科研工作先进个人1人，江苏省职业院校技能大赛先进工作者2人，苏州市优秀教育工作者1人，院级优秀教师3人，推荐江苏省教学名师1人。

教科研能力显著提升。持续开展教学改革及科学研究，获得教育部教师教学创新团队实践课题、江苏省教育厅教改项目（重点）1项、江苏省教育厅教改项目2项、江苏省高校哲学社会科学研究课题等省级及以上课题8项，市级2项，指导省级大学生课题十余项。开设国家级精品在线课程2门，省级精品在线课程3门。编写国家级规划教材3本，省级重点教材3本。发表相关高水平教学及科研论文40余篇，其中发表SCI论文2篇，《护理研究》等中文核心论文7篇；教学能力及技能竞赛捷报频传，成员先后获得江苏省教师教学能力竞赛一、二等奖，指导学生获得技能大赛高职国家级一等奖2次、省级一等奖12次、二等奖3次、三等奖2次，获得江苏省职业规划大赛特等奖1项、大学生实践创新训练计划项目累计立项34项。

践行教师社会责任担当。创新团队立项以来，建成江苏省职业教育示范性虚拟仿真实训中心、江苏省中小学职业体验中心，积极参与养老及健康服务行业企业技术服务，与行业及企业共同开展养老服务领域新技术研发，结合教育部1+X老年照护证书试点培训、江苏省医疗护理员培训等，开展各类养老照护新技术创新服务，在各类培训及养老机构服务实践中开展推广应用；促进横向合作与专利转化，与合作行业企业共同开展如各类适老产品的研发等，为养老服务事业发展贡献力量，助力学校入列全国服务贡献60所典型院校。

为实现高质量发展，苏州卫生职业技术学院将继续推进人才强校战略，充分发挥教师教学创新团队优势作用，狠抓师资队伍内涵建设，不断深化专业建设和教学改革，提升教育教学创新能力及社会服务能力，为国家卫生健康事业人才培养持续贡献力量。

濮丽萍（作者单位：苏州卫生职业技术学院）