
教育是党之大计、国之大计,是建设强国事业的基础。新时代全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将其贯穿于立德树人全过程各环节,教育引导广大青年学生牢固树立马克思主义信仰、中国特色社会主义信念,增强其对实现中华民族伟大复兴的信心,确保党和国家事业兴旺发达、薪火相传。
加强党对教育事业的全面领导
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。坚持党对教育的全面领导,是坚持社会主义办学方向的根本保证,是建设教育强国、实现教育现代化的政治前提。党的二十大报告指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。只有坚持党的领导,才能切实发挥教育的“基础性、战略性支撑”作用。在高校,就是要坚持和完善党委领导下的校长负责制,按照社会主义政治家、教育家的标准,选好配强党委书记和校长等高校领导班子。充分发挥高校党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用,增强党组织政治功能和组织力,打通基层党建“最后一公里”。进一步健全地方党委抓高校思想政治工作制度,形成党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门配合协调、社会各方积极参与的高校大思政工作格局,真正实现全员育人、全程育人、全方位育人。
着力深耕思政课教师队伍建设
教育之计,教师为本。广大教师既要让教学内容跟上新时代,又要不断提高自身能力水平,践行好“传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的时代重任。落实立德树人这一根本任务是全体教师的使命所在,这就要求教师首先全面把握、准确理解习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。
把好“入门关”,用“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”“四个服务”等要求统领教师成长发展,建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍,充分调动思政课教师的积极性、主动性、创造性,不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性,让信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚的教师担任思政课和专业课教学,实现思政课程与课程思政协同育人。强化理论学习,建立健全教师持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的体制机制,引导教师养成用以指导教学、融入教学的自觉意识和创新能力。建立科学的评价体系,着眼于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,把立德树人的成效作为根本标准,优化评价制度、评价标准、评价程序,克服唯文凭、唯论文、唯帽子等问题,引导广大教师把主要精力放在教书育人上。
精准把握“大思政课”建设本质
习近平总书记关于讲好“大思政课”有着一系列重要论述,比如强调“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来”“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲”。因此,将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于高校立德树人根本任务的全过程,就是将思政课程作为主渠道,与专业课程形成合力,将课堂教学和实践教学有机结合,实现课上与课下、线上与线下、第一课堂和第二课堂的统一。坚持育人导向、价值引领,突出问题导向、协同联动,优化思政课教学模式,积极推进教学内容专题化、实践教学项目化、课程考核网络化“三化”模块有机统一,构建“课堂教学+网络教学+实践教学”一体化的思政课程体系。充分发挥高校马克思主义理论学科优势,深化课程思政改革创新,根据通识类和专业类课程的特点,找准课程中思政元素的融入点,把社会主义核心价值观、社会主义道德的相关要求融入课程教学,凸显课程思政“育德”功能。分类打造主题课堂、实境课堂、流动课堂、文艺课堂,让“大思政课”不断上“新”的同时,更加走心用心。
推动入心见行达成最大育人成效
习近平总书记指出:“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用,关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活,老师要用心教,学生要用心悟,达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”学生的悟同样重要,学生只有用心了才会主动去悟,也只有悟了才能更加入心,并见诸行动。入心见行,才能正本清源、固本培元。入心见行是检验理论学习情况、思想认识程度的重要方面。在学习时,把自己摆进去;在行动上,把责任摆进去,真切感悟党的创新理论的真理力量和实践伟力。在“绿水青山就是金山银山”理念引领下,广大师生要从身边做起、从小事做起,积极投身生态文明建设。在习近平文化思想的指引下,学生们对中华优秀传统文化充满兴趣,非遗在校园里受到追捧,读唐诗宋词成为共同的爱好,校园文化活动在传承中得以创新。
坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,加强党对教育事业的全面领导,这是根本保证;深耕思政课教师队伍建设,这是育人基础;善用“大思政课”,这是关键所在。归根结底,就是要让当代大学生听得懂、能领会、可落实,只有如此,才能引导青年学生永远听党话、跟党走,成为堪当民族复兴重任的时代新人。
冯永玲(作者单位:扬州大学文学院)