五年制高职教育如何高质量发展？如何让专业紧跟产业步伐？江苏省新闻出版学校有着清晰的思路：不断创新、持续锻造师资队伍、深融工匠精神，助力学生掌握“一技之长”，技能在身，百业可为。

聚焦前沿动态调整专业

江苏省新闻出版学校，紧密对接文化强省建设对技术技能人才的需求，围绕新闻出版、文化传媒两大产业，整合资源，动态调整专业结构，扎实推进专业建设。

“学校成立了专业建设指导委员会，树牢闭环思维，着力内涵建设，发挥专业发展对产业发展的支撑引领作用。”江苏省新闻出版学校党委书记、校长张新昌介绍说，学校优化了专业结构，打造人才培养高地，创建了1个江苏省职业学校现代化专业群、1个江苏联合职业技术学院五年制高职高水平专业群，3个五年制高职专业试行现代学徒制和企业新型学徒制。为适应行业发展及岗位需求，学校深入企业一线调研，充分论证并滚动修订人才培养方案，切实做到“一届一案”。

同时，学校深化产教融合、校企合作，不断探索“深度融合、互利共赢”的长效合作机制，学校与多个企业共建产教融合型实训基地。目前建有10个面向五年制高职专业的公共实训室和综合演播室（录播与直播）、新媒体网络、文创产品设计、影视制作与视觉传达、数字印刷5个专业实训基地。近三年学生在各类技能大赛中收获颇丰：在行业一类技能大赛中获得国家级奖项4个，省级各类技能比赛中获得奖项5个……

锻造师资促进专业发展

在师资力量建设上，学校注重价值引领，构建培育体系，着力建设师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

近年来学校通过招聘高学历高层次人才、吸引行业企业专家入校、培育教学名师等多种方式不断优化教师队伍的层次、结构，促进教师队伍专业化、优质化、高层次化发展。同时，学校以培育“双师型”队伍为抓手，注重教学团队建设，与企业合作共建“双师型”教师培养培训基地和教师企业实践基地。

“我们抓培训、钻教学、提科研，赋能教师专业成长。” 张新昌说，通过举办新教师教书育人能力提升培训班和教师发展报告会，鼓励教师参加技术技能大赛、教学能力大赛、申报课题、推进科研成果项目转化等方式，提升整体师资队伍综合素质。

促成五位一体创新创业机制

该校注重学生核心素养的培养，通过职教周技能大赛、社团活动、社会实践等形式，培养学生养成良好的职业道德，提高实践创新能力和责任担当意识。

在职业素养培养方面，该校将“工匠精神”融入日常教学中，组织开展形式多样的主题活动。通过邀请劳模进校园、与行业大师对话等活动，提升学生职业能力素养，建立技能竞赛长效机制，实现全覆盖，近三年来，学校获得省级二等奖以上奖项16个，省级以上奖项26个。

此外，学校不断优化完善创新创业工作机制，组建创新服务团队，开展创新创业培训与项目孵化，初步形成了“产、学、研、创、赛”五位一体的创新创业教育机制。并建立创新创业孵化基地，创建“小豆”工作室，助力师生在文化产业发展中实现人生价值。

记者 季燃冰