就业，一头连着经济运行，一头连着民生保障，是民生改善的温度计、社会稳定的压舱石，其重要性不言而喻。高校毕业生就业，更是社会就业重点群体的重中之重。新征程上，我们要强化就业优先政策，加强大学生就业观指导，护航毕业生求职之路。

当前，我国就业形势总体向好，但高校毕业生就业压力依然较大。劳动力供求存在结构性矛盾，稳就业的任务也更加艰巨。然而，高校毕业生受到非理性就业观影响，无视现实就业形势，过于看重就业地城市发展水平，不愿到欠发达地区就业；不顾工作经验的积累，盲目参与各类考试……非理性就业观就像一只“看不见的手”，影响着大学生的就业前景与人生发展，导致许多大学毕业生主动性失业，使得群众对高等教育的效度产生质疑。

究其形成的原因，主要体现在：一是盲目追求安稳高薪工作。我国高等教育毛入学率不断提升，2022年，我国高等教育在学总规模达到4655万人，毛入学率达到59.6%，普及化水平进一步巩固和提升，这也意味着踏入大学的门槛并非等同于拿到了“铁饭碗”。不少大学生和家长择业观出现误区，盲目地认为大学生应该与“高精尖”岗位相匹配，不顾“人岗匹配”情况，一味追求高薪待遇岗位。二是对个人条件和工作环境认知不充分。正所谓知己知彼，才能百战百胜。在个人条件层面，主要包括性格、能力、兴趣和价值观等方面。很多大学生盲目择业，虽然专业知识、专业技能成绩优异，但到工作岗位上发现，所学专业知识与具体工作实际并未完全契合。在对工作环境的认知方面，他们持逃避态度，不去主动了解校外环境和动态，一心只读“圣贤书”，两耳不闻“窗外事”，仅依靠校内信息分享，却未真正了解校外岗位需求。

高校毕业生非理性就业观导致其有业不就，成为无业青年、待业青年，造成闲置劳动力增加，就业质量降低，社会资源浪费。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。因此，帮助大学生树立正确的择业观、就业观势在必行。

追本溯源，正确引导。让高校毕业生切身体会“志不求易者成，事不避难者进”的道理。一是要引导鼓励毕业生赴基层就业。基层天地广阔，青春大有可为。引导全社会尤其是毕业生认识到基层是建功立业的舞台，并自觉地为之努力奋斗；引导毕业生走出求职误区，让他们知道无论在任何地方、任何岗位，只要根植祖国热土，脚踏实地，爱岗敬业，就是为祖国贡献力量。二是做好政策宣传。部分高校毕业生会陷入就业迷茫，大多就是因为对就业政策不清楚，缺少就业政策解读和引导。高校应主动宣传和解读最新就业政策制度、方针、原则和内容，开设就业指导课程，将学生职业选择关口前移，自学生入校起就利用职业规划课融入就业观念教育，将就业观念教育贯穿教育的全过程，科学解疑释惑，有效凝聚共识。三是加强就业典型宣传。树立优秀的就业典型，比如参军入伍典型、创业典型、基层服务项目典型等。挖掘更多这样的典型人才来做宣讲，并通过宣传手册让他们的事迹为更多人所了解，引导大学生到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。

全方位指导，增强就业能力。一是多主体指导。培育学生正确的就业观念，不能仅依赖于就业老师和专职辅导员，要发动校内、校外相关者共同参与进来，及时发现和疏通学生就业思想问题。二是多层次指导。高校工作者要紧跟时代，以市场需求和就业需求为导向，学校专业设置、学生知识结构要同社会就业结构相匹配，建立健全就业工作指导体系，建立以就业课程为主阵地，专兼职就业教师队伍为保障的就业指导体系，提升就业指导质量。三是多形式指导。设置“一对一”就业咨询服务，满足毕业生个性化需求。组织校内外专家开展就业辅导活动，举办“就业宣讲会”“就业云课堂”，帮助学生了解就业形势，解读政策，提升就业技巧。

多方合作，提升就业质量。政府、社会和学校要形成合力。各级政府要结合本地实际，推出落实稳经济稳就业政策的具体方案和办法。同时，各地方也要认识到，难中有机，高校毕业生就业难，是各地吸引人才、打造人才中心、推动创新的难得机遇。一方面，社会要多一些鼓励和包容，提供“试错”机会，让高校毕业生通过亲身实践和切身体会，更深入地了解工作流程，以更好的状态应对工作。另一方面，用人单位可以提前考察员工是否符合用工要求，方便建立劳动关系。高校应高度重视基础学科的发展，提高人才培养质量，强化交叉融合、协同创新，精心设计人才培养方案，推动人才发展与社会发展深度融合。

无论有无就业意愿，破解“有业不就”的关键是加强对学生的职业发展教育指导。引导他们树立科学的职业价值观，正确认识第一份工作的意义，摒弃对就业和个人发展的不合理观念。第一份工作应该是毕业生踏入社会后的另一所大学，教会毕业生必要的工作技能和职业素养，也让他们有机会体验尝试，学习独立思考，逐渐找到自己真正感兴趣的职业方向。先就业再择业，适合自己的工作不是“想”出来的，而是经过实践和思考后“悟”出来的。

就业是最大的民生，牵动千家万户的生活。高校需要准确把握就业形势，深入实施就业优先战略，调动各方积极性，引导高校毕业生求真务实，以自身条件客观择岗就业，脚踏实地、勇担使命，到祖国最需要的地方建功立业。

王中元（作者单位：南京工业大学学生工作处；本文系江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“就业育人视角下高校就业困难学生就业指导与精准帮扶路径研究”〈2023SJSZ0085〉成果）