记者从北京航空航天大学获悉，1月24日，在神舟十六号乘组返回地球85天后，中国航天员、中国空间站首位载荷专家、北航宇航学院教授桂海潮回到了学校，与师生交流。他分享了在北航的求学和成长经历，以及在执行任务期间的点点滴滴，重点介绍了他的在轨生活。桂海潮深情寄语学生，要将个人成长与国家发展紧密相连，永葆对航天事业的热爱和梦想。

　　“作为中国空间站首位载荷专家，能在太空中做科研实验，我感到特别幸运、开心和自豪。”桂海潮说，在轨驻留154天，3名航天员紧密配合，进行了1次出舱活动和中国空间站第4次太空授课活动，配合完成空间站多次货物出舱任务。随后，他重点介绍了在轨期间开展的科学实验、空间站管理与运行、健康监测、日常生活和记录、科普教育活动等相关工作。

　　在讲到太空授课背后的故事时，桂海潮透露，“球形火焰实验”是中国空间站首次在舱内开放空间中演示燃烧实验。舱内风速较高，会直接影响实验效果。为了降低风速，乘组经过观察思考，反复摸索尝试，提出了对舱内出风口进行封堵导流的方案，充分发挥创造力，就地取材制作工具，最终取得了最佳的微重力球形火焰演示效果，“授课中大家看到的，实际上已经是我们在空间站中的第9次点火实验，也是演示效果最好的一次。”

　　火箭升空时，桂海潮情不自禁说：“坐火箭，太爽了！”交流会现场，他回忆，当时一点都不紧张，非常专注，一方面是执行程序，一方面也是感受体会飞行过程，“我感到身上的每一个细胞都在失重，我感到自己的后背有一股厚重的力量，稳稳地托着自己的身体挣脱引力、拔地而起。我深刻感受到，那一刻，是祖国托举我飞天！”

　　他表示，能够圆满完成任务，源于党和人民的培养，源于全体航天人的接续奋斗。他感谢母校的培养，是以空天报国为内核的北航精神一路深深影响着他，也是因为学校，让他在毕业后能够成为一名人民教师，有了教书育人的平台，获得了参选航天员的宝贵机会。“未来，作为一名教师，我希望能把在训练期间和执行任务期间的收获和体会、所学所思的经历和经验融入到科学研究和课程教学当中，同时把我对‘载人航天精神’的理解传递给学生，努力为祖国培养更多空天报国、科技报国的人才。”