交汇点讯 近日，南京市逸仙实验第二幼儿园开展“大小童行、共享成长”——大带小活动，当“大孩子”遇上“小萌新”，在“大带小”主题活动中，有趣的故事开始了——

“我们可以帮小弟弟小妹妹穿衣服、穿鞋子。”“我们可以帮小弟弟小妹妹叠被子，哄他们睡觉。”“我们可以陪小弟弟小妹妹玩，给他们讲故事。”“我们可以给小弟弟小妹妹一个爱的抱抱！”......一场别开生面的讨论开始了，大班的孩子们围绕“我可以为弟弟妹妹做哪些事情？”进行讨论。孩子们经过热烈的讨论，彼此分享了一些大带小的经验，制定了自己的活动计划，并做好了充分的准备。

“小朋友，早上好！”大哥哥大姐姐热情地迎接弟弟妹妹，“来，别害怕，我带你去你的班级吧！”大班的小朋友大方地牵起弟弟妹妹的手，领他们回到班级。

“看，这是乐高室，我们可以在这里当工程师、建筑师；这个是这样拼插的，我们幼儿园的乐高材料是最多的，别的幼儿园可没有哦！这是图书室，我们可以在这里看很多很多的书；来，坐在这里我来给你讲故事……”大班的哥哥姐姐开心地给小班的弟弟妹妹们介绍着。

午后阳光正好，吃过饭大班哥哥姐姐来接弟弟妹妹散步了，大手拉小手，来到小菜园，告诉他们菜地里的蔬菜是什么，爬山坡怎样注意安全，哥哥姐姐细心照顾着弟弟妹妹，操场上一对对、一行行，欢声笑语，其乐融融。

刚入园的弟弟妹妹对幼儿园还不熟悉，自理能力也相对较弱。大班的哥哥姐姐义无反顾地帮弟弟妹妹干起了力所能及的事。在哥哥姐姐无微不至的关爱和帮助下，小萌娃们感受到了幼儿园的快乐和温暖，心里的不安也悄悄消失了。

新学期，为了让大班小朋友进一步感受自己的进步，体验成长的自豪感与成就感，萌发爱护弟弟妹妹的情感，培养服务意识和责任意识，同时帮助小班幼儿缓解入园焦虑，引导他们尽快适应并喜欢幼儿园的集体生活。南京市逸仙实验第二幼儿园的老师们组织了此次“大带小”活动。

正如陶行知先生所说：“小孩子最好的老师，不是你，不是我，而是小孩子队伍里最进步的小孩子。”

“孩子们用自己的方式相互陪伴、共同成长，此次‘大带小’活动，孩子们都有了新的收获，不仅培养了大班幼儿的责任意识，激发了他们关心照顾别人的积极情感，也让小班幼儿感受到幼儿园大家庭的温暖，建立起初步的安全感和归属感，让小萌新的幼儿园之旅有一个温馨美好的开始。”南京市逸仙实验第二幼儿园园长何信卿说，“懵懵懂懂，是‘心’的开始；跌跌撞撞，是爱的遇见。从陌生到熟悉，从好奇到向往，每一位孩子都在创造着属于他们的进步与蜕变。”

新华日报·交汇点记者 葛灵丹

通讯员 胡蓉