踏上一场奇妙的探索之旅，揭开桥梁工程神秘的面纱，沉醉于结构美学的无限魅力，感受团队合作的磅礴力量。近日，江苏大学京江学院材料与土木工程学院“育木成材·匠心未来”劳动实践特色项目正式启动。

匠心独运，展现智慧光芒

悬索桥与斜拉桥，作为现代桥梁工程的杰出代表，以其独特的结构美学、卓越的承载能力和技术创新，成为连接江河湖海、跨越山川峡谷的重要通道。此次实践活动，要求同学们以团队合作的形式，利用所学专业知识，结合创意与想象，亲手设计并制作出悬索桥或斜拉桥的模型。从材料选择、结构设计、力学分析到模型组装，每一个环节都考验着同学们的专业素养和团队协作能力。值得一提的是，为响应京江学院低碳办学的要求，大部分制作材料都是由学生自行收集的废弃物品。这不仅是一次对专业知识的综合运用，更是一次对创新思维和动手能力的全面挑战。

团队协作，共筑梦想之桥

27个小组经过5个小时的现场挑战，制作出27件桥梁模型，在成果展示会上，每个小组详细介绍自己的设计理念、制作过程、技术难点及解决方案，并现场演示桥梁模型的稳定性，学院专任教师进行现场指导和优化。

评审小组从设计创意与美观性、材料使用与环保性、 结构稳定性与安全性、制作工艺与质量、团队合作与沟通五个维度综合评审，共选出16件获奖作品。丹徒区政协委员、保障服务部副部长刘智军作为特邀评委，结合自身的专业和工作经验进行点评，“此次劳育实践转变了学生的学习模式，点燃了他们对桥梁工程的热情和创造力，让他们体验到劳动带来的价值和快乐，同时培育了学生追求卓越和精进不息的工匠精神。”

实地打卡，致敬科学巨匠

为深化劳动实践育人实效，用好红色资源，学院拓展了“课程思政”外延，把课堂搬到展馆。11月20日，学生代表乘车出发，驶上中国首座由悬索桥和斜拉桥两种结构组合而成的特大型桥梁——润扬大桥，前往润扬大桥展览馆和茅以升纪念馆实地学习打卡。一件件老物件、一张张老照片，生动展现了茅以升奋斗不息的一生。从年少时的立志振兴中华，到青年时期的求学钻研，再到壮年时的造桥实践与工程教育，每一个篇章都让在场学生深深震撼。在三维展示区域，学生还通过互动体验设备，亲身体验桥梁和隧道的建设过程，感受科技的魅力和桥梁文化的博大精深。

劳动教育与学科课程的紧密联系，是课本通向实践的重要途径。近年来，材料与土木工程学院坚持理论与实践、专业教育与劳动教育、第一课堂和第二课堂相结合，旨在打造具有学院专业特色的劳动教育实践“新形态”，培养德智体美劳全面发展的时代新人。

通讯员 朱汇慧 张成帅