大数据时代背景下，高校财务管理工作更加便捷化、高效化，有助于实现财务信息的集成化，为高校各项业务开展提供有力支持。依托大数据技术，高校财务管理信息化建设过程不可避免会受到网络信息安全、数据孤岛、技术壁垒等因素影响，难以在短时间内完成管理手段与管理思维的信息化升级。面对现有状况，高校要正视机遇与挑战，利用大数据思维完善高校财务管理信息化平台构建，加快高校财务管理现代化进程。

重塑信息化财务管理理念

高校财务管理信息化是借助财务管理的知识、计算机操作技术、互联网技术等为高校打造一个更为安全、更加有效的平台，帮助信息快速准确地传输，旨在提升财务信息的应用效率。高校管理者应提高对高校财务管理数字化转型的重视程度，为财务管理信息化建设提供充足的人力、物力及财力支持。定期邀请财务专家讲授财务管理信息化建设的原理、整体架构、核心内容，帮助高校领导层养成数字化思维，并为高校财务管理提供建设性意见，经领导层决议后制定科学的建设方案。同时，在财务部门开展数字技能培训活动，着重讲解财务管理信息化相关知识，加深财务工作人员对信息化建设的理解，明确信息化手段在开展财务管理工作中的价值，并能在实际工作中主动应用信息化技术，提升高校财务管理信息化水平。

完善信息化财务管理制度

高校领导层广泛收集并汇总财务管理信息化建设中存在的问题，以会议形式协商管理制度制定，从而确保高校财务管理信息化制度建设的完善性。健全内部审计制度，由财务管理监督小组以抽查方式考察制度落实情况，确保各部门协同合作，保障信息化建设工作的有序开展；健全岗位责任制，构建“校长—财务分管领导—项目责任人”的多层级责任体系，要求各部门、工作人员按照制度规定开展工作；制定财务信息权限管理制度，通过职权分配、身份验证、动态权限管理、权限审计等方式，防范数据泄露、遗失及滥用；完善财务信息跟踪保护制度，除对财务信息应用过程进行有效跟踪外，还应做好高校财务原始数据的保存及信息化备份工作，通过财务管理档案建立保障数据安全。

搭建信息化财务管理平台

以数据库建设为核心完善财务管理信息化平台。组建财务信息数据调查小组，借助大数据技术整合教务、科研、后勤、人事、资产等信息，构建一体化财务管理平台；搜集并获取财务管理相关数据，经系统化整理与分析后交由高校财务管理部门审核，审核通过后进行后续数据保存工作。考虑到财务管理数据的多源化属性，高校应构建数据质量管理机制，以明确的数据质量标准及度量指标，确保数据搜集、分析、存储、传输的规范性，并借助数据质量评估工具及技术评估财务数据完整性、时效性与准确性，确保财务支出情况与平台记录相吻合。此外，丰富高校财务管理平台功能，增加资金管理、教务管理、科研管理等功能模块，并在各模块提供细分凭证、转账、对账、账单、单据查询等服务窗口。

培育信息化财务管理人才

高校应重视信息化财务人员引进工作，注重对财务人员信息化知识与技能掌握程度的考察，为高校吸纳兼具财务管理及信息化技术的复合型人才。建立财务管理人才培训制度，开设关于财务管理制度、平台运行规则、平台维护等专业培训课程；通过定期举办信息化技能培训活动，邀请优秀财务人员进校讲授信息化财务管理专业知识，并注重实践操作技能培训，帮助财务人员熟练使用大数据分析工具，为后续财务管理工作开展奠定基础。制定培训考核评价机制，以晋升等激励机制鼓励财务管理人才参与，并将参培人员培训成果纳入员工绩效考核范畴，督促其积极提高自身信息化素养，满足高校财务管理信息化建设需求。

防范信息化财务管理风险

在财务管理信息化建设初期，高校应结合自身实际选择安全保障能力强、技术先进的软硬件供应商，为财务管理信息化建设提供安全基础；加强财务管理平台相关设备维护及管理，除定期对存储设备进行分析外，还应持续修复或补充硬件设备；在财务管理信息化平台中安装杀毒软件，并做到“专网专用”，严格防范数据安全风险。构建完善的安全防控机制，通过账号、密码、密保等设定构建安全防火墙，并根据财务信息等级划分不同权限及密码，保障财务管理系统的安全性；在账户登录时设定权限访问，经安全检测后可登录系统，而当财务人员需越级调取数据时，须经上级部门批准后才可进行操作；利用信息化技术做好事前防范，通过风险预警机制避免财务管理风险；在财务管理数据中引入人工智能系统，一旦系统检测到异常会自动关闭并追踪定位访问IP，力求将财务数据泄露风险降至最低。

推动财务管理信息共享

高校应要求财务部门与各职能部门采用统一的办公软件及格式，为财务数据共享提供支持；采用信息编码技术统一财务数据结构及接口，确保不同来源数据能被无差别读取，减少信息壁垒、数据孤岛的出现，实现财务数据的相互联动；持续扩大财务管理信息化应用范围，通过完善线上报销平台、电子票据、智能财务查询系统等服务，实现财务资金流与信息流的对接；加强各部门沟通协作能力，依托信息化平台实现信息共享，避免因沟通不畅造成财务管理效率低下。

瞿雅慧 沈瑾（作者单位：江苏科技大学）