习近平总书记指出：“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，要弘扬中华优秀传统文化，用好红色文化，发展社会主义先进文化，丰富人民精神文化生活。”新时代新征程，为落实立德树人根本任务，苏州工业园区服务外包职业学院（以下简称“服务外包学院”）通过深入挖掘红色文化的丰富内涵，推动其创新发展，增强红色文化的传播力，不断提升文化育人的成效，培养堪当大任的时代新人。

凝练“红色精髓” 深化课堂教学

红色文化是高校宝贵的教育教学资源，高校应构建红色文化课程体系，进一步发挥课程主渠道的优势，打造红色文化系统课程以及红色文化校本课程，实现红色文化与思政课的有效融合。同时，推进红色文化与专业课程的深度融合，巧妙地将红色元素渗透至各类课程的教学内容之中，深化课堂教学内容，实现知识传授与价值引领的双重目标，全面提升学生的综合素质。

服务外包学院在思政课程及选修课程中，加入红色文化的经典案例、名著、革命历史事件、英雄人物事迹等内容，通过案例教学、多媒体教学、互动探讨等方式，优化红色文化课程体系；开设红色文化专题讲座、主题汇报、读书会、诗歌朗诵、演讲、观影等，创新课堂形式，鼓励学生进行自主阅读和研究，激发学生的学习热情，增强红色文化对学生的吸引力，汲取红色文化中蕴含的革命智慧和精神力量，为培养兼具红色情怀与专业技能的新时代人才奠定坚实基础。

建设红色基地 推动社会实践

与地方政府合作，共建红色文化实践基地。服务外包学院与苏州革命博物馆、新四军太湖游击队纪念馆、苏州全国劳动模范事迹馆、沙家浜革命历史纪念馆等20余家单位共建“大思政课”实践教学基地，与社会现实结合，通过定期参观学习、志愿服务、走访调研等形式，让学生在“行走的思政”实践课堂中带着问题思考、带着任务追寻，体悟红色文化，形成调研成果。服务外包学院多位师生是苏州革命博物馆“革命文物说”的志愿宣讲员，他们在宣讲中发掘革命文物背后的故事，撰写的宣讲作品《讲好红色故事，让革命文物“活”起来》荣获“第三届青少年红色故事宣讲”现场展演最佳优秀作品奖。

通过组织学生到革命老区、红色文化基地进行暑期社会实践活动，为学生提供亲身参与、体验、感悟的实践平台，提升红色文化的育人成效。服务外包学院暑期组织学生赴井冈山、沂蒙山区等革命老区参观学习，做社会调查，聆听革命事迹，瞻仰革命文物，重温革命历程，通过实地调研，走访老党员、老军人，进行红色访谈活动，了解革命时期的历史背景和新时代当地的群众生活，让学生从真实的历史场景中，感受到红色文化的深刻力量和现实意义。学校还组织师生赴河南、贵州等地的乡村学校开展暑期支教活动，为当地的孩子们开设包含爱国主题教育在内的各类课程，同时深入调研当地的红色文化，开展党建共建活动。

传承红色基因 活跃文化活动

利用国庆节、建党日、烈士纪念日等重要节日和纪念日，开展相关红色文化活动，将红色文化与校园活动有机结合。服务外包学院在国庆期间会举办升旗仪式、国旗下的讲话、红色经典影片展播等活动；在建党日，组织党史知识竞赛、主题党日活动、红色故事汇报会等；在烈士纪念日，举办“颂英雄，塑英雄，话英雄”主题活动；在建军节，举办微缩军事模型展、参观军营等活动。

依托学生社团、教师党员工作室等，把红色文化与社团文化、专业文化、传统文化相融合。服务外包学院龙舟社团以“红舟向前”为主题开展系列师生龙舟赛，啦啦操社团以“红色律动”为主题开展师生健美操活动，传统文化社团举办百幅红色剪纸作品展，并指导学生学习红色剪纸，学习用古法盘扣技艺制作国旗和党旗；举办红色文化节、红色主题展览，建设校内“红色文化主题广场”等；10余个党员工作室为师生提供各具专业特色的服务，把红色文化融入体育运动、音乐创作、朗诵演讲、舞台剧、艺术作品、校园环境中，既丰富了校园文化生活，又增强了学生的文化认同感和使命感。

延伸“红色手臂” 融入数字技术

在信息化社会，红色文化传播应紧跟时代步伐，积极借助数字技术和新媒体，拓展其影响力。服务外包学院通过红色文化专题网站、微信公众号及视频号专栏、红色文化图片及视频数据库等新媒体传播平台，打造线上红色文化资源库，丰富学生的红色文化学习体验。服务外包学院新媒体“党员工作室”拍摄制作了10余部红色文化主题的短视频，在学习强国平台播出。数字媒体专业的学生拍摄剪辑了100集红色文化短视频，影视动画专业师生制作了讲述苏州女革命烈士丁香事迹的动画短片《丁香花开》，获得江苏省第四届社会主义核心价值观动画短片创作大赛二等奖。数字艺术学院师生利用虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，打造了“重走长征路”等沉浸式红色文化体验项目，通过模拟历史场景，让学生能够身临其境地感受红色文化的震撼与魅力。

习近平总书记指出，“充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。”高校通过深化课堂教学、推动社会实践、丰富文化活动、借助数字技术等多种方式和路径，增强红色文化的表现力、传播力、影响力，真正让红色文化启智润心、强健精神，引领广大学生传承红色基因，赓续红色血脉，激励学生争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，切实提升高校文化育人成效。

倪卓琳（作者单位：苏州工业园区服务外包职业学院；本文系江苏省高校哲学社会科学研究一般项目课题“习近平文化思想视野下高校文化育人的路径研究”〈项目编号：2024SJSZ0666〉的研究成果）