2025年江苏省职教高考成绩5月16日揭晓，南京工业科技技工学校交出一份亮眼答卷：2022级学生公办专科一批次达线率98%，较2023年的95%、2024年的93%实现持续攀升。

该校负责人表示，这一成绩的取得，既是学校贯彻落实《职业教育法》和国家职业教育发展战略的生动实践，也是全体师生"拼命教、拼命学"奋斗精神的集中体现。在职业教育日益受到重视的今天，南京工业科技技工学校用实际行动证明：职业教育不是终点，而是人生新的起点。

政策引领：职业教育迎来黄金发展期

2022年新修订的《职业教育法》首次以法律形式明确职业教育与普通教育具有同等重要地位，为职教高考制度提供了坚实的法律保障。这一重大变革彻底打破了长期以来社会对职业教育的偏见，为职教学子开辟了更为广阔的发展道路。

南京工业科技技工学校党支部书记张雨在接受采访时表示："政策红利的持续释放，为我校发展带来了前所未有的机遇。我们深刻认识到，职业教育必须与时俱进，既要注重技能培养，也要为学生提供更多升学机会。为此，我校迅速调整教学战略，以职教高考为抓手，构建'文化课+技能课'双轮驱动模式，让更多孩子通过职业教育实现人生逆袭。"

张书记特别强调，学校在课程设置上进行了大胆创新，既保留了职业教育的特色，又强化了文化课教学，确保学生能够适应职教高考的要求。

教学改革：因材施教激发学习潜能

据介绍，该校生源多为中考成绩不理想的初中毕业生，不少只有两三百分，少的只有一百多分。面对这样的学生群体，学校没有选择放弃，而是通过科学的教学方法和严格的管理制度，帮助学生重拾信心，低进高出，实现学业上的突破。

班主任王磊坦言："孩子们入学时基础普遍薄弱，学习习惯也需要改进。但我们坚信没有差生，只有差异。为此，我们实行了'早七点到晚九点'的全程陪读制度，开展分层教学、个性化辅导，最终换来他们的蜕变。"

授课老师徐瑞详细介绍了学校的教学特色："我们特别注重激发学生的内驱力。在教学方法上，我们采用项目式教学，将抽象的理论知识与实际工作场景相结合；在课堂管理上，我们实行小组合作学习，培养学生的团队协作能力；在评价方式上，我们注重过程性评价，及时发现每个学生的进步。"

这些创新举措取得了显著成效，许多入学时成绩平平的学生，经过三年的培养，不仅掌握了扎实的专业技能，文化课成绩也有了大幅提升。

学生成长：从迷茫到自信的蜕变之路

学生翟刘泽辰的成长故事颇具代表性。他这次考出了590分的好成绩，为班级第一全校第二，被南京交通职业技术学院建筑专业录取。他激动地说："初中时我的成绩一般，对自己没信心，也觉得压力大，考上了普通高中但不想去读。来到南京工业科技技工学校后，老师们的耐心教导和鼓励让我重燃希望。我准备在大三时参加专转本，继续深造。"

一位家长的感慨道出了众多家长心声："当初送孩子来这所学校时，心里还是有些忐忑的。但看到孩子在这里不仅学到了真本事，更重要的是养成了拼搏精神，我们做家长的感到特别欣慰。这样的教育才是真正的'有温度'的教育。"这位家长还特别提到，学校定期组织的家长会、开放日等活动，让家长能够及时了解孩子的学习情况，这种家校共育的模式非常有效。

展望未来：职业教育大有可为

南京工业科技技工学校的成功实践，为职业教育的发展提供了有益借鉴。在政策支持力度不断加大的背景下，职业教育正在迎来最好的发展时期。学校表示，下一步将继续深化教学改革，完善人才培养体系，为更多学子提供优质的教育服务。同时，学校也将进一步加强与企业的合作，确保学生既能升学深造，又能高质量就业，真正实现"升学有门、就业有路"的双赢局面。

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。南京工业科技技工学校用实践证明：只要方向正确、方法得当、管理到位，职业教育完全能够成为人才培养的重要阵地。在国家政策的大力支持下，相信会有更多职教学子通过职教高考走向更广阔的舞台，实现自己的人生梦想。