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最近，郑州铁路职业技术学院公布的2025年“本升专”单招计划，引发关注。该校面向本科毕业生计划招生135人，涉及动车组检修技术、高速铁路综合维修技术、铁道交通运营管理三个专业，毕业后发放专科毕业证。
随着就业市场的竞争日益激烈，不少本科生发现，仅有一纸本科学历，在职场上的竞争力并不强。以铁路行业为例，近年来接收的本科生中，不少人不会看图纸、不会用仪器、不敢上轨道。与之形成对比的是，经过三年系统实训的专科生，不仅能熟练操作百万级检测设备，还能根据故障代码快速定位问题。
智联招聘2024年发布的《大学生就业力调研报告》显示，大专学历应届毕业生比本科、硕博学历应届毕业生的被录用率更高。这显示，在当前的就业市场中，技能优势在一定程度上超过了学历优势。大专学历毕业生拥有技能优势，有清晰的认知和理性的预期，反而更加容易就业。
一直以来，受非理性“学历崇拜”影响，许多人盲目追求本科学历，轻视职业教育，技能型人才的社会认可度和职业发展空间受限。探索“本升专”，有助于推动学校与学生之间的“双向奔赴”：职业学校招收知识储备和综合素养较高的本科生，可以提高生源质量；本科生凭借本科阶段积累的理论基础和学习能力，在职业院校的学习过程中，能够快速掌握前沿技术和专业技能，实现理论与实践的深度融合。这种选择并非对本科教育的否定，而是对就业市场变化的积极因应。
“本升专”现象的出现，有助于缓解就业结构性矛盾。当前，我国就业市场存在“就业难”与“招工难”并存的现象。一方面，有的本科毕业生找不到理想的岗位；另一方面，企业也常常招不到合适的人才。“本升专”的推出，有助于能够引导人才合理流动，填补技能人才缺口，优化人才资源配置，促进就业市场的供需平衡。
尽管“本升专”看起来挺美，但发展过程中仍面临诸多挑战。社会对职业教育的偏见根深蒂固，“重学历轻技能”的观念依然存在，导致“本升专”学生面临舆论压力和职业发展歧视。实际是，无论是普通高等教育还是职业教育，都应更加注重培养学生的实践能力和综合素质，打破“学历至上”的思维桎梏，关注能力与价值，拥有终身学习的态度和行动力，专注个人能力与综合素养的提升。
对于广大学生来说，在选择教育路径和职业规划时，也不应被传统的学历观念所束缚，而应结合自身的兴趣、特长和职业目标，做出更加理性和务实的选择。学历固然重要，真正在职场上立足并获得长远发展的，是个人的能力和不断学习进步的态度。
（孟亚生）
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