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家家都有小，人人都会老。“一老一小”一方连着“夕阳”，一方连着“朝阳”。在当今社会，随着人口老龄化的加剧和家庭结构的日益小型化，“一老一小”问题愈发凸显，成为影响社区和谐稳定与家庭幸福的关键因素。2024年12月以来，长安街道惠城二社区积极探索创新，开展了“朝夕共学 一老一小”社区治理项目，为构建和谐社区、提升居民生活品质做出了有效实践。
惠城二社区“朝夕共学 一老一小”社区治理项目，重点关注辖区内一般儿童群体与老人的社区生活，为“一老一小”参与社区生活、丰富业余生活、拓展视野提供平台。同时，联合家长、社区、社会各界资源为辖区特殊儿童提供情感支持、人际交往指导、心理健康辅导、社会实践等各类服务与支持。
党建引领，凝聚服务合力
惠城二社区充分发挥党建引领作用，将“朝夕共学 一老一小”项目纳入社区重点工作，成立了由社区党总支牵头的项目领导小组，整合社区党员干部、志愿者、社会组织等多方力量，形成强大服务合力。社区党委定期组织召开项目推进会，研究解决项目实施过程中遇到的问题，确保项目顺利推进。
资源整合，打造服务阵地
为满足“一老一小”群体的多样化需求，惠城二社区积极整合资源，利用社区老年活动中心（居家养老服务站）、儿童之家、钟书房等服务设施，为老年人和儿童提供了学习、娱乐、交流的场所。同时，社区还与周边教育机构、瑜伽馆、花店等单位建立合作关系，共享资源，为“一老一小”提供更加优质的服务。
创新模式，提升服务效能
在服务模式上，惠城二社区不断创新，探索出“朝夕共学”新模式。定期组织老年人和儿童共同参与学习活动，如读书会、儿童瑜伽、茶艺体验等，让老年人在传承传统文化的同时，也能与儿童建立良好的互动关系，促进代际交流。此外，社区还开展了“老少结对帮扶”活动，强化志愿者队伍专业化能力，培养身体健康、有爱心、有能力的退休老干部、老教师、高学历全职妈妈担任儿童的“成长导师”，为儿童提供学习指导和生活关怀，让“一老一小”在相互陪伴中共同成长。
社志同行，实现困境帮扶
尤其针对辖区内的困境儿童，社区则联合专业社工、心理咨询师，定期为儿童提供个案服务。运用专业技巧，如一对一咨询、沙盘游戏以及各式各样团辅活动，增强困境儿童的社会链接，鼓励困境儿童家庭走出去，与社区其他居民建立稳定的关系，获得情感支持，从而缓解心理压力。通过“社工＋志愿者”的模式，组建专业化队伍，合力帮助困境儿童实现短期心理需求并为其提供系统性支持，帮助他们从“被动救助”转向“主动成长”。
"一老一小"是家庭幸福的两端，更是社会治理的基石。惠城二社区将持续深化项目内涵，打造更有温度的15分钟便民服务圈，与社会组织、社区志愿者、专业人士、爱心单位共绘银发童颜的和谐画卷。
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