好像总有很多事在夏天开始，又在夏天结束。八月，是炙热的尾巴，也是剩下的盛夏。如果想要在夏秋之交，找个地方安放一下心情？那就去看看荷花吧。

荷花，别称莲、菡萏、芙蕖、芙蓉等，集观赏、食用、药用及文化象征于一体，被誉为“花中君子”，是中国十大名花之一。从古至今，人们对于荷都有着特殊的情感。荷花也尤其受文人的喜爱，他们围绕荷创造了诸多经典意象，既寄寓品格追求，也暗藏生活感悟，使其成为诗词歌赋中动人的文化符号。

荷花这一意象的文学源头可溯至《诗经》。《诗经》中“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之陂，有蒲与荷”，用池塘边的荷花起兴，描绘青年男女的爱慕之情，自此开启了荷花与情爱相连的文学传统。荷花意象的精神升华始于屈原，《离骚》中“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，赋予了荷花全新的意义，荷花化身为高洁品格的象征，从自然景物升华为了精神的符号。

随着时代变迁，人们对荷花的欣赏，渐渐从实用转向了纯粹的审美。六朝山水诗兴起后，“荷”经常作为纯自然景物出现在记游诗中。谢灵运赞叹“芙蓉始发池，未厌青春好”，谢朓捕捉到“鱼戏新荷动，鸟散馀花落”的灵动瞬间，周邦彦以“水面清圆，一一风荷举”描绘出荷叶随风轻摇、舒展的姿态。就这样，一代又一代文人不断地书写，让荷花承载的文化内涵不断丰富。

在悠久的咏荷文学传统里，李清照笔下的荷花具有独特的情感深度。她的荷花词中既承袭了前人赋予的情爱象征与高洁品格，又结合自身细腻经历，给荷花意象注入了鲜明的个人印记。

李清照出生于济南章丘的书香世家，她的父亲李格非是苏轼弟子，官至礼部员外郎，生母王氏是宰相王珪的女儿。李清照生母去世后，父亲续弦又娶，继母是北宋著名诗人王拱辰的孙女。在这样的家庭环境熏陶下，不仅让她自幼饱览群书、展露诗才，更培养了她对自然与情感的细腻感知。

“水光山色与人亲，说不尽、无穷好”。对于心思细腻、情感丰富的李清照而言，自然不仅是风景，更是灵魂的知己与情感的寄托。在她的词中，海棠、梅花、桂花、桃花、梨花、荷花、菊花、木樨花……各种各样的花木都是她表达喜怒哀乐的对象。

在心无挂念的少女时代，李清照天真烂漫，无忧无虑。莲子成熟的季节，她常泛舟湖上，尽兴游玩。在《如梦令·常记溪亭日暮》中，她以明快灵动的笔触勾勒出与荷花的初遇。

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

夏日午后的溪亭湖畔，莲叶铺展、荷花摇曳，清风裹挟着荷香，与笑语一同在湖面荡漾。不知不觉间日暮西沉，但少女依然沉醉于眼前美景。由于满心的欢喜，竟然忘记来时的路，小船不知不觉漂入了藕花深处。等察觉到了迷路，急着划船寻路，一时间划船声加上说话声太过喧闹，惊起满滩鸥鹭。这意外的小插曲，又引起一阵欢声笑语。这份“兴尽”与“沉醉”，是美酒与景致共酿的酣畅，也是记忆中最欢快时光。

随着年纪渐长，心慢慢沉静下来。随之而来的，是种种纷繁微妙的心思，有甜蜜的喜悦，也有莫名的怅惘。李清照十八岁嫁给了太学生赵明诚，两人志趣相投，十分恩爱。婚后随着赵明诚的出仕，夫妻暂离。伊世珍《琅嬛记》里记载：“易安结褵未久，明诚即负笈远游。易安殊不忍别，觅锦帕书《一剪梅》词以送之。”离别的愁绪难以排遣，李清照将相思写入词中：

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

旧地重游，盛夏的繁盛早已过去。池塘里荷叶渐枯，荷花凋零，只剩“红藕香残”的萧瑟。同样是藕花与兰舟，可心情却大不相同。少女时的“误入”是无心的欢喜，此时的“独上”则是有意的寻踪，寻的既是旧日风景，也是远方的人。她始终相信：纵使相隔千里，“一种相思，两处闲愁”的默契，能让两颗心紧紧相依。

残荷的意境，总能牵出最深沉的情愫。《红楼梦》第四十回中，黛玉偏爱李商隐的“留得残荷听雨声”，正是懂得残荷里藏着岁月的沉淀。李清照的“红藕香残”也是如此。比起盛夏满塘碧绿荷叶、映日红荷的热闹壮观，残荷的萧瑟更能映照内心深处的情感，让离别与思念有了具象的寄托。

李清照笔下的荷，有少女的欢畅，也有离人的怅惘，承载着她生命不同阶段的色彩。立秋已过，如果要告别夏天，记录一夏的清凉与热烈，不如看看李清照笔下的荷花，去感受她赋予荷花的独特灵魂。

此刻，燕雀湖、琵琶湖一带，风过仍有荷香。有的荷花正在开放，有的花瓣已敛去艳色。一些早开的荷花开始凋谢，花瓣飘落水中，露出饱满的莲蓬，在风里轻轻摇晃。

八月，是热烈的收尾，也是温柔的开端。快来抓住夏天的尾巴，感受荷花最后的芬芳~