新华报业·中国江苏网讯 为全面提升江北新区班主任的专业素养，推动人工智能技术与教育教学深度融合，增强主题班会育人实效，8月25日至26日，由南京江北新区教育发展中心组织的第六期班主任专业提升研修班在江北新区高新实验小学成功举办。来自全区一百余名班主任围绕“AI技术赋能”与“主题班会提质”两大核心，开展了一场“人人参与、全程实操、即学即赛”的深度研修。通过专家讲座、技能演练、分组研讨和现场竞赛等多种形式，让全体参训班主任深度卷入学习过程，在理论与实践的融合中实现专业成长。

夯实理论根基，探索AI+教育新路径

8月25日上午8时，培训正式启动。南京市扬子一中松杨路分校董金龙老师以“AI时代教育者的机遇与挑战”开场，拉开了培训序幕。

首场讲座以“信息技术赋能班级管理”为题，特邀金陵中学实验小学副校长、江苏省特级教师、南京市中小学人工智能教育研究中心专家委员会委员李有翔校长担任主讲。李校长以《把握人工智能新机遇，赋能儿童学习新样态》为主题，从国家教育强国战略高度出发，系统阐释了人工智能在教育特别是德育领域的创新应用，提出“师-生-AI”三维互动学习空间，借助生成式人工智能实现个性化辅导、跨学科资源整合及课堂行为智能分析，推动教学从单向传递向协同创新转型。他结合丰富的一线案例，生动展示了AI在微课制作、课堂行为分析、家校沟通等方面的实际成效，将“AI+教育”从理论概念转化为可实施的教学方案。

随后，江苏省文投集团大运文旅公司副总监潘霖开展题为《AI技术赋能班主任工作和学科工作》的技能培训。以“实操性”为重点，现场演示了Canva、Deepseek、秘塔、豆包、即梦等多款AI工具在班级沟通、活动策划、图文设计、资源整合等多元场景下的应用技巧。案例贴近班主任日常工作，帮助教师们直观体验AI技术的实用价值。大家仔细聆听、实时跟练，为今后的教育教学积累了扎实的技术储备。

聚焦主题班会提质，全员沉浸实操体验

下午的培训聚焦“主题班会”专项能力提升。南京江北新区教育发展中心教育管理部钱淑云以《如何上好一堂高质量班会课》为题，结合实践经验与思考，阐述了优质班会课需要具备的关键要素。随着理论指导的深化，培训进入实战环节——围绕“纪念世界反法西斯战争胜利80周年”这一核心主题，合理运用人工智能工具，现场开展中小学主题班会方案设计与竞赛。

参训教师按学段分为小学低段、小学高段、初中和高中四个小组，在南京信息工程大学附属实验小学党总支书记郑妍、南京江北新区高新实验小学校长助理张珺、扬子四小副校长张露露、南京市南化实验小学德育主任孙圆圆四位导师指导下开展设计实操。各组结合主题要求，依据不同学段学生的认知和情感特点，自主拟定班会题目，撰写教育目标，设计实施流程，并积极运用AI工具辅助教学设计，充分展现了信息化背景下班主任专业素养新风貌。

8月26日，活动进入方案研磨与展示阶段。上午，各小组通过模拟授课、说课及问答环节，在导师指导下反复打磨班会的主题导入、环节衔接、素材运用与学生互动。导师从教育理念、活动逻辑、语言表达等多维度提出优化建议，助力学员提升课堂感染力与教育实效。

下午举办的“优秀主题班会活动课大比拼”将培训推向高潮。四个学段小组依次上台进行现场展示与说课，呈现同一主题下不同学段的差异化设计思路与教育策略：高中组注重理性思辨与价值判断，初中组强调历史与现实的联系，小学高段突出情感共鸣与故事叙事，小学低段侧重仪式体验与形象感知。评委从主题契合度、教育深度、实施可行性及学生主体性等维度进行综合评价，并最终评选出一等奖优秀作品，活动结束后继续深化课程内容，预计于9月初发放至全区学校观摩学习。

本次竞赛不仅是班主任专业能力的实战演练，更是一次主题教育资源的深度开发。通过“设计-研磨-展示-评比”一体化流程，让每一位学员都被高度“卷入”，在实战中提升了对主题班会的整体把握能力和创新实施能力。活动充分体现了江北新区在班主任队伍建设中注重实操、强调体验、推动共进的培训新范式，为未来主题班会的系统化、学段化实施奠定了坚实基础。

在为期两天的培训中，参训班主任从AI技术的理论学习到实操应用，从班会课的设计研磨到现场比拼，全程深度参与，在“学、练、研、赛”的闭环中显著提升专业素养。未来，江北新区教育发展中心将积极促进培训成果转化，助力班主任教师以AI技术创新教育模式，以优质班会课促进学生成长，为区域教育高质量发展注入新动力。