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暑气渐退，秋意渐浓，教师节渐近。在这个特殊的日子里，让我们停下匆忙的脚步，向那些默默耕耘在教育田野上的教育工作者们，致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意。
“师者，所以传道受业解惑也。”教师，一个伟大而神圣的群体，他们就像一盏盏明灯，在学习的漫漫征途上为学子指引方向。他们用一支粉笔，书写着古今中外的智慧华章；用一份课件，讲述着宇宙万物的奇妙奥秘。从简单的字母数字到深奥的科学理论，从古老的历史典故到现代的科技创新，他们将知识的种子播撒在学子们的心田，耐心地浇灌、培育，期待着这些种子生根发芽、开花结果；他们用生动形象的语言，将枯燥的知识变得鲜活有趣，让学子们在轻松愉快的氛围中汲取知识的养分。
教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的启迪和品格的塑造。教师用自己的言行举止，教会学子们如何做人、如何做事；用温暖的话语鼓励学子们勇敢面对困难；用宽容的胸怀包容学子们的过错；用严格的要求督促学子们不断进步。在成长的道路上，难免会遇到挫折和失败，教师则会在失落的时候给予学子安慰和鼓励；在取得成绩时，教师也会及时提醒学子要保持谦虚和冷静，不要骄傲自满。他们用自己的爱和关怀，为学子们营造了一个温暖和谐的成长环境，在爱的阳光下茁壮成长。
教育是国之大计、党之大计，教师是教育发展的第一资源。从乡村到城市，无数教师默默坚守在自己的岗位上，认真贯彻党的教育方针，教书育人、培根铸魂，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才，为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。河南大辛庄小学教师任明杰，自2014年成为特岗教师以来，他坚守乡村教育，助力乡村振兴。280万字从教日记、18万张教育影像与6000余万字的专业阅读，见证着他对乡村教育的执着与热爱；上海教师丁美珍，扎根教育36年，深耕融合教育25年，践行“每一个特殊需要孩子都应早发现、早支持”的理念，创新实施“精准育人”与“数字赋能”，破解残疾儿童随班就读难题。她构建“识才”“育才”专业支持体系，创建医教结合“四环节”工作范式，定制“一人一案”，实现医教深度融合，坚持个性化教学。
师泽如光，微以致远。在教师节这个特殊的日子里，让我们再次向所有辛勤耕耘在教育战线上的教师们道一声：“老师，您辛苦了！”（马茽 文/倪商羽 图）
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