【编者按】近年来,一些“身怀绝技”的教师正在悄然“走红”。课堂之内,他们是三尺讲台上深耕学术的引路人;课堂之外,他们又是美食考古者、虫子诗人、球场健将、非遗手作人、网红博主……他们为什么会“红”?背后折射出人们对老师怎样的期待?今天是第41个教师节,记者走近一群“跨界”教师,探寻他们的“流量”密码。
她,是一名会教数学的体育老师,也是一名会教体育的数学老师。
“我的学生可以骄傲地告诉别人,他们的数学是体育老师教的,她教得很棒!”9月9日,在南京市鼓楼区庆祝第41个教师节主题活动暨师德讲坛上,南京市银城小学老师吴悦亮出了她在2025年南京市鼓楼区小学“奋进杯”数学优质课评比中获得的一等奖奖杯,感慨万千。

今年52岁的吴悦从教已34年。1991年,作为国家二级足球运动员,18岁的吴悦走进校园,成为一名体育老师。在她的课堂上,没有刻板的训练,只有笑声与奔跑。她会带着学生在腰旗橄榄球课上跳战舞;会在爬行课上,带着学生们肚皮贴地玩运送粮食游戏;会在弯道跑中,让孩子们把自己想象成摩托车手,完成刺激的弯道超车……她把这样的课堂称为“悦动课堂”。

校长常打趣她:“这哪是体育课?简直是快乐生产线!”吴悦总会笑着说:“对呀,让孩子们在快乐的运动中爱上体育,就是我所追求的!”在吴悦的努力下,“悦动体育”成为银城小学的响亮名片,她带着团队一起开发乒乓校本课程,持续推进大课间项目研究,其学生蝉联乒乓球市赛冠军。

可2017年的一份诊断报告,让吴悦的“悦动课堂”按下暂停键:多处关节疼痛,活动受限,每当给孩子们做示范动作,就像有千万根针扎进骨头里,怎么办?在医院来回折腾了一年,依然不见好转。吴悦不想离开课堂,于是做出一个大胆的决定:改教数学!
担心、质疑像潮水一样涌向她,可多年的体育生涯,让吴悦有着一股不服输的韧劲。没有数学教师资格证,那就从零开始考。在10个多月的时间里,吴悦啃完了12册教材、12本教参、200多个课例。当她拿到证时,激动得像个孩子。经过南京鼓楼区教研员的考核认定,48岁的她成为一名正式带班的数学老师。

既然教,就要教好!此后,吴悦一头扎进年轻教研组长的课堂,听一课上一课。她还主动参加教师启航班、书法班、新教材研修班。今年,52岁的她主动报名参加鼓楼区“奋进杯”赛课。3个校区,15次磨课,21稿备课手记,琢磨、架构、推翻、重建……吴悦说:“走向赛场时,我很笃定。我延续了‘悦动课堂’教学主张,在游戏中比较角的大小,探索角的奥秘,孩子们思维活跃,评委看了也连连点头。”这堂课不仅让吴悦捧回了一等奖,也让她成为专家送教团的一员,站到了雪域高原的课堂上,她也完成了从体育到数学的跨越。

“我愿把根扎在教育的土壤里,把热爱写在和孩子们相处的每一分每一秒。”吴悦是这样说的,也是这样做的。她把热爱写在陪孩子们跃动的每一次挥汗里;把热爱写在与孩子们推敲的每一个公式里。这两年,为了更好地帮助孩子们,吴悦依然不断学习,顺利通过南京市中小学高级心理辅导师资格认证,并成为陶老师工作站的热线志愿者。

吴悦说:“课堂、孩子,对于已过天命之年的我始终有着无限的吸引力。虽然青春不再,记忆力也大不如从前。但我不怕!因为热爱已成为我可以仰仗的力量。这就是我,一名会教数学的体育教师,一名会教体育的数学教师,一名痴迷儿童灿烂笑容的人民教师。”
策划 张琳 杨频萍
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文字 葛灵丹
通讯员 古教