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“梨花·时光绽放”第九期!梨花教育携声音课堂与物资再赴金色年华

2025年9月20日,深圳笼罩在台风“桦加沙”来临前的闷热与暴雨中。然而,在深圳市南山区金色年华特殊儿童干预中心(下称“金色年华”),一场温暖的活动正悄然展开。十方融海梨花教育第二次走进该中心,正式启动“梨花・时光绽放”系列公益活动第九期,为特殊儿童群体送去关怀与希望。

金色年华是深圳最早成立的民间专业自闭症康复机构之一,承载着特殊群体的成长希望。该中心不仅为孤独症儿童提供康复支持,还覆盖智力障碍、言语障碍群体,以及多动症、学习障碍等需要特殊关怀的孩子,以专业力量守护每一个独特的生命个体,为他们的未来点亮希望之光。

此次“梨花・时光绽放”系列公益活动聚焦“一老一小”群体,金色年华正是其服务的重要对象,旨在通过教育支持、资源捐赠等方式,助力特殊儿童成长。

(图为:梨花教育志愿者参观金色年华)

本期活动由资深声音导师夏清老师主导,通过精心设计的声音训练和互动游戏,为特殊儿童带来全新的体验,激发他们的潜能。与此同时,梨花教育再次展现其社会责任感,向金色年华捐赠了教室所需的教具与生活用品,为孩子们创造更好的学习和生活环境。

课堂展温情童声破坚

上午10点,伴随着窗外持续的雨声,课程正式拉开序幕。“舌尖向上顶,跟着老师慢慢呼气……”夏清蹲下身子,与孩子们保持平视,手把手地纠正他们的发音姿势;进行气息练习时,她拿出彩色气球,让孩子们在鼓胀与放气的过程中直观感受气流变化。这些普通孩子轻而易举就能做到的动作,对特殊儿童而言却需要数十次重复引导,夏清始终以微笑与耐心回应每一个迟疑的眼神。

(图为:夏清老师与孩子们进行互动游戏环节)

互动游戏环节中,夏清用可爱的玩偶吸引孩子们的注意力,带领大家开展“声音接龙”游戏。孩子们从最初因陌生而拘谨闪躲,到鼓起勇气试探性开口,再到主动举手参与,转变在欢声笑语中自然发生,清脆的童声与窗外的雨声交织成动人的旋律。

活动接近尾声,一首集体朗诵的《感谢》为课程画上圆满句号。“感谢亲爱的爸爸妈妈,给我无私纯洁的爱;感谢亲爱的爸爸妈妈,给我挡风遮雨的家……”稚嫩而真诚的声音在教室里回荡,盖过了室外的风雨声。

(图为:梨花教育与金色年华大合照)

活动结束,梨花教育志愿者与金色年华工作人员的大合照,既记录了这场风雨中的相聚,更见证了教育企业践行社会责任的持续努力。

公益不停步携手向未来

“我们坚信优质教育资源不应有门槛,致力于打破地域、经济、身体条件带来的教育壁垒。”梨花教育公益负责人表示,“公司每月都会开展公益活动,持续投入,积极号召员工参与其中,携手更多伙伴关注社会所需,共同解决社会问题。”

尽管特殊儿童教育面临诸多挑战,但那些孩子们取得的每一点进步,都带给教育工作者巨大的成就感。

“特殊教育对我而言,不只是一份职业,更是终生的事业。能够尽自己所能,见证孩子们的变化,让我觉得特别有意义。”金色年华严主任动情地分享道,“现在有越来越多的孩子能够融入普通教育体系,尤其是那些低龄的孩子,两三岁,经过半年到一年的干预,就能从不会说话到开口叫爸爸妈妈,最终顺利回归幼儿园。这几年,我亲手带过的孩子里,也有陆续正常从大学毕业的。”

正是这些成功的案例,激励着更多像梨花教育这样的社会力量加入特殊儿童支持行列。严主任呼吁公众:“希望大家通过公益活动,客观地向身边人普及孤独症知识。让这些孩子有机会被接纳、融入社会。”

梨花教育的公益步伐不会因风雨而停止。随着“梨花·时光绽放”系列活动每月持续开展,温暖与专业的教育力量将继续传递给更多需要关爱的群体。

责编:周正玮
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