两年前，从畜牧兽医专业毕业的小杨进入德康猪场。“当时就看中德康完善的培训体系和福利保障，更重要的是，这里能给年轻人提供实实在在的发展机会。现在回头看，这个决定没有错。”她的话语里满是笃定。

在扎根一线的时间里，她持续维持生猪上市率在稳定水平，共带教徒弟三人，现已出师两人均可独立完成保育选育工作，成为岗位上中坚力量。

01 以场为家的坚守与担当

入职四个月，小杨迎来了第一次难题——夏季猪场停水。断水意味着断粮，更意味着猪只随时可能因高温和应激成群倒下，猪只的生存面临着巨大威胁。小杨立刻跟着同事们冲去生产线，看到栏里焦躁不安、嗷嗷叫的猪只时，脑子嗡的一声，手心瞬间被冷汗浸湿。那一刻，书本上的知识全然失效，巨大的无力感将她笼罩。

全场人员一刻也不敢耽误，作为新人的她也一起扎进了生产线，“遇到急事不能乱，咱们一群人拧成一股劲，就没有扛不过去的坎。”场长的声音鼓励着大家。那天起，小杨便跟着大家二十四小时守在生产线。观察猪只异常，人工给水帘灌水降温，增加巡栏次数调整喂食，随时备好针剂和药品。最紧张的时刻，后勤的同事也都来帮忙，没人计较分工，只想着护住这些猪。

连续六天通宵加班，直到最后一只小猪安然度过危机，小杨和同事们看着彼此通红的眼睛和疲惫却欣慰的笑容，她真正理解了以场为家。

“大家共渡危机时的相互帮助，让我感受到了团队的温暖，更让我完成了从茫然无措到主动担当的蜕变，心里也多了份沉甸甸的责任。”小杨说。

自那天起，她便一头扎进岗位。工作中遇到的疑问，她会主动一一收集整理，再利用下班后的时间专程找场长请教。每次提问，场长不仅耐心解答，还会手把手带她实操。凭借这份认真与踏实，仅仅几个月，她快速成长为能独立应对工作的熟手。

02 带教路上的自我成长

2024年，成为带教师父后，小杨心里也少不了忐忑。“第一次带徒弟时，我连指导都要在心里琢磨半天。”既怕严格要求会让新人打退堂鼓，又担心管理过松影响成长。

那是一个普通的工作日，当她去现场追踪任务时，发现徒弟不仅未按时完成工作，态度还十分散漫。积压的担忧与责任交织，让她忍不住严肃说了几句。未曾想，徒弟当场情绪激动，甚至与她发生了拌嘴。关键时刻，她猛然想起了当年场长是如何耐心对待手足无措的自己的。她深吸一口气，强行把到嘴边的道理咽了回去。

“我们都冷静五分钟。”正是这五分钟，让她完成了从被管理者到管理者的心态蜕变。她开始主动倾听，才发现徒弟是因为家庭琐事烦心才影响了工作。那天起，小杨带教时总会多问一句有没有困难，主动了解新人的基本情况与他们心交心。遇到问题先找双方原因，既指出学员的不足，也不断反思总结自己的带教方式。

“说给他听，做给他看，让他自己做做看，用一同进步的心态去带教新人。”小杨从不急于让新人独立上岗，而是先让他们把基本功练扎实，等新人熟练掌握操作后，她便引导新人边做边说，鼓励他们根据实际情况优化流程。

每当新人掌握基础巡栏流程后，她不多加干预，而是放手让他们独立完成首轮栏舍巡查。一次，一位新人因疏忽未能及时发现猪只的异常情况。她先是默默将徒弟领到出现问题的栏位前，只轻声说：“再仔细巡一遍，看看能不能找到问题。”

直到徒弟自己发现异常猪只，小杨立马抓住现场教学的机会，蹲在栏边展开细致讲解，将专业知识毫无保留地传递给新员工，手把手教如何保证巡栏标准，后续如何提高猪仔成活率，减少断奶应激等关键技能。教学过后她总鼓励新人，“根据要点自己再做做看”，她的话语从不会让人感到压力，而是能让员工在轻松的氛围里学会真本事。

“我的带教的目标很明确，就是把新手带成能手，让能手成为骨干。”那些曾让她反复琢磨的指导话术、主动倾听的耐心、面对问题讲解的细致，还有放手的包容，都成了她带教路上最踏实的方法论。

如今的小杨，仍在一线岗位坚守责任与担当，但早已不是那个不敢较真的新手带教。今年六月，她不仅通过竞聘成为保育舍副主管，还带出了能独当一面的保育技术员，成了新人眼里温暖又靠谱的引路人。加入德康两年半，她走过的每一步、做成的每件事，都在生动诠释着知责于心、担责于身的优秀品质。（德康）