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近年来，江苏电子信息职业学院智能制造学院坚持以立德树人为根本，持续推进学风建设内涵式发展。通过实施“1+4+N”匠心智造优良学风建设工程，聚焦职业教育人才培养核心，学院系统构建了全员参与、全程贯穿、全方位协同的学风育人新生态，成为培育高素质技术技能人才的重要抓手。
“一体”引领，汇聚全员育人合力。学院着力强化学风建设的顶层设计与组织保障，建立健全工作机制，统筹规划，压实责任。通过定期召开专题会议、完善队伍考核激励、加强学生干部队伍培养等方式，有效融合了党政干部、专业教师、辅导员、班主任及学生榜样的力量，构建起“教风带学风、管理促学风、服务助学风”的协同格局，为优良学风的形成奠定了坚实的组织基础。
“四维”贯通，贯穿学生成长全程。学院创新实施“月月有主题”的常态化、浸润式学风涵育机制，将学风培育融入学生成长全周期。全年设计并有序开展以“服务”“规范”“竞赛”“就业”“立志”“修身”等为核心的系列主题教育活动，将价值引领、习惯养成、技能锤炼与职业发展深度融合。依托规范管理夯实纪律基础，依托技能竞赛激发内生动力，依托就业指导活动紧密链接学业与未来，引导学生从“要我学”向“我要学”积极转变。
“N元”赋能，拓展立体育人场域。学院充分利用丰富的线上线下平台与校政行企资源，将学风建设从课堂延伸至更广阔的育人空间。线上利用新媒体矩阵开展思想引领与经验分享，线下精心构建“课堂—社区—企业—社会”多元实践场景：在专业课堂，深化教育教学改革，推行项目式、任务驱动式教学，开发虚拟仿真实训场景，激发学生学习兴趣；在“一站式”学生社区，开展大国工匠进校园、朋辈互助与文化育人活动；在企业，共建校企合作订单班、开展实地研学，促进教育链、人才链与产业链有机衔接；在淮安，融入地方文化资源开展实践教学，组织运河文化研学、周恩来童年读书处主题阅读等，培养学生的家国情怀与人文素养。
成效彰显，人才培养质量稳步提升。项目持续推进以来，学院学风氛围日益浓厚，学生学习自觉性、纪律性显著增强，整体课堂出勤率由平均95.6%提高至平均98.9%。扎实的学风有效转化为学生过硬的职业技能与综合素养，在各类技能竞赛中成绩突出，获得全国高职院校发明杯专利创新大赛一等奖、全国轻工行业职业技能竞赛一等奖、全国职业院校技能大赛三等奖、全国工业和信息化技术技能大赛二等奖等多项荣誉，“推普助力乡村振兴”志愿服务获教育部司函、团中央表彰。学风建设更直接助推了毕业生就业竞争力稳步提高与高质量就业，学院就业率和就业质量近年来稳居学校前列，实现学生成长成才与经济社会发展需求的有效对接。
“1+4+N”匠心智造优良学风建设工程是江苏电子信息职业学院智能制造学院紧扣职业教育类型特征，深化“三全育人”综合改革的积极探索与生动实践。学院将持续完善长效机制，推广有效经验，努力营造“善思、善学、善问”的育人环境，为培养更多德技并修、担当民族复兴大任的时代新人贡献职教力量。
姚丹 陈云子 陈亮（作者单位：江苏电子信息职业学院智能制造学院）
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