江苏工程职业技术学院智能制造学院党总支深入贯彻新时代党的建设总要求，坚持以高质量党建引领高质量发展，创新构建党建工作体系，通过系统化的引领、嵌入、驱动、保障与集成，推动党建工作与人才培养中心工作如同机械传动中的“齿轮啮合”一般紧密耦合、相互驱动、同轴运转、协同发力，持续为学院发展注入强劲动能。

引领方向，当好“主动齿轮”

学院党总支充分发挥政治核心作用，如传动系统中的“主动轮”，始终把稳办学育人正确方向。通过严格落实“第一议题”制度，构建“理论学习—政策解读—实践转化”闭环，确保党的教育方针和重大决策部署融入学院工作全过程。每年组织对专业建设规划与人才培养方案进行政治把关和专题研讨，推动课程思政与智能制造前沿动态深度融合，将政治引领精准转化为专业建设与实践教学的行动指南，驱动人才培养“从动轮”同步响应、同轴运转，牢牢坚守“为党育人、为国育才”的初心使命。

组织嵌入，校准“齿廓匹配”

党总支推动党支部设置与业务架构深度融合，依托机电、制造等教研室同步建立对应党支部，确保组织覆盖与事业推进精准匹配。坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同考核，实现组织建设与专业发展协同增效。同时，创新开展“项目攻坚党旗红”行动，围绕技能大赛、省高水平专业群建设、课程教材开发、库卡机器人培训基地建设等重点任务，跨支部组建党员攻坚队，实施“定项目、定目标、定人员、定时限、定责任”的“五定”机制，推动组织优势切实转化为攻坚克难的发展实效。

激发动能，调动“关键齿轮”

党总支着力激活党员个体“关键齿轮”作用，推动先锋力量直达育人一线。深入实施党支部书记“双带头人”培育工程，选拔党性强、业务精的博士党员担任支部书记，推动其在党建、教学、科研、服务中率先垂范。教师党员将大国重器、科技自立等案例融入课堂，依托“工匠讲堂”涵养学生“制造强国，我来担当”的使命担当。学生党员和入党积极分子在学风建设中亮身份、作表率。持续打造“博士赋能”社区品牌，推动高层次人才党员入驻社区，通过“项目微沙龙”“技术门诊”助力学生破解真问题、锤炼真本领，形成“党员带团队、支部强领域”的链式赋能效应。

强化保障，注入“系统润滑”

党总支着力构建风清气正、保障有力的政治生态和育人环境。坚持党风廉政建设与业务风险防控一体推进，在科研合作、招生就业等重点环节嵌入廉洁监督。健全“党员学生工作者+”联动机制，推动思想引导、学业帮扶、心理疏导和生涯指导深度融合，及时疏解学生成长中的困惑与难题。强化师德师风建设，通过选树“师德标兵”、严格执行师德失范“一票否决”等制度，引导教师争做“四有”好老师，为学院高质量发展提供坚实政治保障和清朗生态环境。

集成系统，实现“整体传动”

党总支以提升育人成效为目标，系统构建“党建引领、三全育人、产教融合”的一体化育人体系。通过精准对接南通市智能装备产业链企业，依托企业需求清单、支部资源清单、党建联盟项目清单，推动组织共建与资源互通，将真实工程项目、行业技术标准与产业文化系统融入教学与实践全过程。同步建立以“红色素养、工程能力、创新精神、职业发展”为核心的综合评价体系，推动人才培养从价值塑造到技能传授、从课堂学习到产业实践的全链条贯通，实现党建与业务从顶层设计到落地实施的整体联动与系统传动。

智能制造学院党总支以“齿轮啮合”机制推动党建与事业发展深度融合，取得系列标志性成果：学院机电党支部入选江苏省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队；牵头获批江苏省第二批高水平专业群（智能控制技术专业群），机电一体化技术专业入选教育部第一批现场工程师专项培养计划；学院课程获教育部职业学校职业技能培训优质课程，教材入选“十四五”职业教育国家级规划教材；教师获全国高校电气类专业青年教师实践教学设计创新大赛一等奖、省教学能力大赛一等奖，指导学生摘得“挑战杯”省赛特等奖、中国工程机器人大赛一等奖、全国高职“发明杯”创新创业大赛一等奖等荣誉；学院库卡机器人培训基地为库卡机器人（上海）有限公司在江苏省唯一的校企合作基地，学院获评“在通高校服务地方经济贡献奖”，机电一体化技术专业获评南通市产教融合示范专业，电气自动化技术、工业机器人技术专业先后入选南通市校企双元育人成效明显项目。未来，智能制造学院将持续深化“党建引领、系统传动、协同育人”工作体系，为制造强国战略输送更多兼具红色基因与工程素养的高素质技术技能人才。（白林、胡志刚）