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日前，南京晓庄学院开展“百县千校万户”行动，以教育振兴为切入点，以“爱满天下”“教学做合一”的行知精神为引领，发挥院校专业与人才优势，精准对接西部乡村教育需求，推动西部乡村教育振兴。
在南京晓庄学院发起的“百县千校万户”行动中，学校先后与青海省湟源县，陕西省山阳县、镇安县及志丹县，新疆岳普湖县、四川省德阳市等多个县（区）教育局签署战略合作协议，建立深度、稳固的教育合作关系。双方通过整合优势资源，构建长效合作机制，推动西部乡村教育的内涵式发展，担当起服务乡村全面振兴的时代使命。
据了解，“百县千校万户”行动聚焦西部乡村教育的关键环节和薄弱领域，构建全方位、系统化的协同合作机制。在师资队伍建设方面，南京晓庄学院持续发挥教师教育特色，通过“顶岗实习·置换研修”模式、陶行知教育家精神浸润式培育，打造学做“大先生”涵育闭环，引导师范生扎根乡村、服务偏远地区，从源头为西部乡村学校输送优质教育力量。同时，依托其教师教育、专家智库及教育科研优势，为西部乡村教师量身打造分层分类培训、跟岗研修、学历提升、跨学科主题工作坊及乡土讲堂等项目，创新乡村教师职后培养方式，激发乡村教师的内生动力。在课程教学改革方面，双方致力于将中华优秀传统文化、独特的地域文化和地方性知识等核心教育要素深度融入课程资源与教学实践中，开发特色校本课程和乡土教育资源库。深入探索适合乡村教育、乡村学校的教学方法和策略以及如何利用数智技术手段赋能乡村教育高质量发展等。在实践育人与社会服务方面，双方构建了以县（区）教育局、南京晓庄学院、乡村中小学校、村居等为主体的目标共同、资源共享、机制共建、多方共赢、责任共担的实践共同体，推动社会实践活动、志愿服务活动、创新创业教育三方面活动与乡村教育的协同。在县（区）教育局的协调下，通过共建师范生社会实践基地、教育研究与改革实验校，促进高校智力资源与乡村教育实践场景深度融合。
上述多个县（区）教育局负责人表示，南京晓庄学院开展的“百县千校万户”行动有利于打破地区和行政壁垒，是促进优质教育资源向乡村高效流动的重要举措，能充分利用高校的“最强大脑”赋能乡村学校的“最后一公里”，精准破解西部乡村教育在师资、课程、实践育人等方面的发展瓶颈。南京晓庄学院教师教育学院负责人表示，以乡村教育为载体推动西部片区化乡村振兴是新征程中高校义不容辞的社会责任，学校以每次合作为契机，将前沿教育理论、创新人才培养模式与乡村教育真实需求对接，探索可复制、可推广的校地协同振兴乡村教育新模式。
据悉，南京晓庄学院定期评估“百县千校万户”行动成效，动态优化合作内容，并将合作内容拓展到乡村儿童发展研究、家庭教育指导和乡村学校治理能力提升等方面，与县（区）教育局、乡村中小学和村居共同努力，绘制出一幅“政府统筹、高校赋能、乡村受益”的片区化教育振兴新图景，为推进乡村全面振兴贡献晓庄智慧。
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