深耕文化自信沃土，培育时代新人—

在当前推动高质量发展、实现民族复兴的进程中，文化自信是深沉的根基力量。近日，新华网《中国经济的信心》系列访谈邀请深圳市弘雅小学曾亢老师，探讨中华优秀传统文化如何滋养青少年，筑牢文化自信。

曾亢老师二十余年坚守小学讲台，初心源于大学时代对中华文明影响的深刻思考。他放弃“铁饭碗”，选择投身基础教育，并持续进行学术研究，其与刘歌德教授合著的《坚定文化自信》一书，正是这份坚守的结晶。

教学实践中，曾亢将《三字经》《论语》等经典融入课堂，运用《典籍里的中国》等现代载体激发兴趣。他认为，儒学“仁义礼智信”与社会主义核心价值观一脉相承。通过经典诵读、礼仪实践、“每日一善”等活动，他从文化根基、行为习惯、思想深度三个维度，引导学生在知行合一中建立文化认同。

谈及文化自信根源，他强调在于“学习”与“认知”。他以坚持陪父散步、转化“孝道”为实践课为例，诠释“以身示教”。他认为“先莫先于修德”，修身立德是为人之本，亦是社会和谐之基。

面对未来，曾亢呼吁教育回归“德智体美劳”全面发展。他主张系统学习经典，高度重视体育与劳动教育，培育既有文化根脉、健全人格，又具国际竞争力的新一代。他表示将继续深耕基础教育，让文化自信在青少年心中茁壮成长。