2025年，金肯职业技术学院教学条线在学校党委统一部署下，聚焦 “五金” 新基建（金专业、金课程、金教师、金教材、金基地）建设，以党建 “红色引擎” 为动力，推动教学管理规范化、专业建设集群化、课程资源数字化、教师队伍双师化、实践基地实景化落地，实现教学建设 “五个全面跃升”，为学校“十四五”收官交出高分答卷。

一、党委把舵定向，成立“五金”建设专班

学校党委深刻认识到职业教育新基建的核心要义，将教学建设置于战略支点位置。由党委书记亲自挂帅，成立学校教学指导委员会，专项研讨决策“五金”建设各项工作，联合教务处、质量与教科研处及各二级学院同题共答、同向发力。

学校党政齐抓，全年召开党政联席会议15次，研究议题30项，破解专业动态调整落地、人才培养方案优化修订、校企实践深度对接等 6 项 “卡脖子” 难题；党委班子成员深入课堂、实训室、合作企业调研70余次，推动现场办公、限时销号，确保“五金”建设各项任务件件有着落、事事见成效。

二、党建赋能创条件，保障“五金”建设从规范到飞跃

1.人才先行，打造“五金”建设师资铁军

学校党委实施“双师型”教师培优计划，全年选派45名教师到企业顶岗实践，开展师带徒传帮带活动32场；成功申报产业导师10名、产业教授1名，省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象1名，高端研修项目2名，省青年教师企业实践项目3名。2025年，学校新增高级职称17人、中级职称21人，105名教师取得“双师型”教师证书。形成“党员带头、骨干示范、全员提升”的雁阵式师资发展格局。

2.平台升级，拓宽“五金”建设发展赛道

在学校党委统一领导下，学校紧抓产教融合平台建设机遇，联合吉利汽车、新道科技、佳盛机电、石湫影视、中创新航、铜山幼儿园等企业，创新打造9个“厂中校”式实训基地，将传统教室“搬进”生产车间，把企业真实项目转化为教学案例，构建“车间即课堂、师傅即导师、作业即产品”的沉浸式实践育人模式，累计500人次学生实现“上课即上岗、毕业即就业”，企业满意度显著提升，形成“课堂-车间-岗位”无缝衔接的育人范式。

3.典型引路，营造“五金”建设争先氛围

党委宣传部、教务处联合推出“五金”建设主题宣传，全年推送“金课程”“金教材”“金基地”等典型案例105篇；举办“五金”建设经验沙龙10场，覆盖教师400余人次；在学校教学能力大赛、专业剖析大赛等赛事现场设立“党员先锋岗”，让党旗飘扬在教学竞赛第一线。

三、“五金”花开满园，教学建设结出累累硕果

1.金专业：全面提质，构建雁阵式专业集群

学校完成2025版35个专业人才培养方案修订，新增集成电路技术等5个贴合江苏战略性新兴产业发展需求的专业；重点建设人工智能技术应用、新能源汽车技术2个高水平专业群；8个优质（培育）专业顺利通过年度验收，形成“2+5+8”的雁阵式专业发展集群。

2.金课程：全面焕新，实现三维育人融合

55门校级优质课程、5门省级在线精品课程顺利结项；35门课程入驻智慧职教平台；25门课程获评校级课程思政示范课，实现价值塑造、知识传授、能力培养“三链融合”；信息化教学课程案例《人物摄影》被教育部教育技术与资源发展中心评为全国师生数字素养提升实践活动研讨作品。

3.金教师：全面成长，竞赛获奖成果丰硕

教师教学能力竞赛斩获国家级奖项25项、省级奖项16项；指导学生获得省级以上技能竞赛奖项275项，其中一等奖33项，年度竞赛获奖总量达316项。

其中，学校在2025年江苏省职业院校技能大赛中实现历史性突破，斩获8项大奖，其中二等奖3项，位列全省民办高职院校第一方阵。

4.金教材：全面开花，产教融合特色鲜明

学校教师团队积极开展教材自主编写工作，已成功编写并出版教材4本；紧扣国家战略性新兴产业和区域重点产业发展需求，2025年立项产教融合教材18项，着力打造贴合技术技能人才成长规律、融入企业真实生产实践的高质量教材。

5.金基地：全面赋能，校企合作成效显著

学校与89家行业领军企业共建稳定的校外实践教育基地，其中深度合作企业38家；全年依托基地开展课程实训588人次、岗位实习3971人次，学生企业留用率同比提升16个百分点；与韶华工坊共建的大学生创新创业实践基地，获江苏教育频道专题报道。

下一步，学校将深入贯彻党的二十大精神，继续以高质量党建引领教学持续推进“五金”新基建2.0版建设，重点实施专业动态改造、课程产教AI赋能、教师企业实践、教材随岗更新、基地智慧升级五大计划，打造长三角智能制造技术技能人才培养高地，为江苏“强富美高”现代化建设贡献金肯力量！

图文：教务处