新华报业网
近年来，南京城市职业学院以“一站式”学生社区提质增效建设为突破口，始终围绕立德树人根本任务，践行“三全育人”理念，针对学生多元化需求，全力打造“一中心、四区域、六驿站”为基础的“146”社区育人体系，将思想政治教育、专业培养、社会实践、心理健康教育等融入学生生活，推进“一站式”学生社区综合管理模式改革，构建起立体化育人新格局。
“一中心”枢纽：综合服务中心打造育人引擎
学校党政高度重视“一站式”学生社区建设，将专项工作纳入党政年度工作要点，并督促指导各级党团组织及各部门认真研学教育部《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南》等重要文件精神，深入研究并实施翔实的责任清单，持续开展“厚生”“润心”等专项行动。综合服务中心作为体系核心，设有事务办理柜台，为学生提供便捷式线下咨询与相关业务服务；开通热线，接受业务咨询和信访诉求；设立“青年之家”活动中心，支持并指导学生会组织开展各种丰富多彩的活动，引导全体学生健康发展；设置宣传橱窗，发布就业、心理、征兵等政策信息。同时，优化“网上办事大厅”信息化平台，实现学生事务线上办理。
“四区域”联动：功能模块构建成长矩阵
四大功能区域满足学生多元成长需求。思政文化区作为思政教育前沿阵地，学校通过“厚生”社区讲堂、“行走的思政课”等活动，将党建团建、“五育”培养、安全教育等融入社区建设；专业研学区以图书馆为核心，配备研习室、自习室、学术科技类社团活动室等，满足学生学习交流、专业指导及学术研究需求；健康运动区依托体育馆和体育场，设施齐全，满足学生体育锻炼需求，培养学生体魄与团队精神；生活服务区整合食堂、超市、医务室、心理健康教育中心等资源，关注学生身心健康与生活保障。通过四大功能区域的协同联动，校内各部门打破资源壁垒，实现深度共享。
“六驿站”深耕：驿站网络激活末梢神经
学校在六栋学生公寓分别建立“厚生”驿站，支持和引导党员干部带领广大教师下沉宿舍，深入观察研究学生，将生活关怀与学生的学业指导、思想引领、心理关怀、职业规划等育人活动有机融合，打造有温度的生活化、个性化教育品牌。通过“厚生”驿站这一平台，党团组织充分发挥引领作用，常态化开展“我为学生办实事”等活动，切实解决学生在学习、生活中的实际困难；辅导员、心理教师为学生提供个性化心理疏导服务，将驿站打造成为“心灵树洞”咨询角；值班教师及时处理本楼栋学生的突发问题并给予心理关怀；公寓楼长、层长、寝室长定期召开例会，加强信息沟通，落实学生公寓网格化管理工作要求，确保学生诉求高效响应、问题及时解决。通过整合多方资源、优化服务流程，学校构建起全时段、全方位的育人网络，将教育服务无缝融入学生日常生活场景，真正实现“生活即教育”的育人目标。同时，开展的“冬季暖心”系列活动，通过经济帮扶、资助研学、企业实践等举措，惠及1200余名家庭经济困难学生，助力学生全面发展。
生态赋能：成果丰硕彰显育人成效
“146”社区育人体系推动形成以学生成长为中心的工作体系，将学生工作融入教育教学、创新创业、社会服务和校园生活，促进学生全方位成长。2023年以来，学校在江苏省职业院校技能大赛、“挑战杯”竞赛江苏省赛、江苏省大学生戏剧展演等多项赛事中连续取得突破，获得包括特等奖、一等奖在内的诸多奖项。学校大学生艺术团创作的短剧《红色黎明》除在学生社区面向溧水区中小学生进行公演外，还走进金陵中学河西分校等地，让青少年深刻感受革命先辈们的崇高精神。
通讯员：方莉莉 曾伟
Android版
iPhone版
