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为深化校际协同育人，传承弘扬以“两弹一星”精神为核心的科学家精神，引导青年学子立科技报国之志，3月28日，苏州工学院与浙江大学携手开展校际共建交流系列活动。两校师生以实景思政研学、支部共建研讨、产教融合实践为载体，在思想碰撞与实践探索中凝聚合作共识，构建起“精神铸魂、党建引领、实践赋能、协同发展”的全链条育人体系。
此次校际共建交流以精神传承为纽带，首站便以“行走的思政课”形式，走进常熟虞山公墓缅怀 “两弹一星” 元勋王淦昌先生。在庄严肃穆的氛围中，全体师生整齐列队、静默肃立，向先生墓碑敬献鲜花、躬身鞠躬，寄寓对科学巨匠的深切敬仰与缅怀。浙江大学王凯教授以现场微党课的形式，为全体师生讲述王淦昌先生隐姓埋名数十载投身国防科技事业、勇闯技术壁垒的感人事迹，深入阐释 “热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀” 的 “两弹一星” 精神内核。这场沉浸式的实景思政课，让红色精神直抵人心，引导师生在追思中感悟老一辈科学家以身许国的家国情怀与潜心科研的崇高品格，坚定科技报国的理想信念。
当日下午，两校师生代表齐聚苏州工学院，以科学家精神传承为核心，开展党支部座谈交流与支部共建活动，系统复盘校际共建以来的合作成果，深度交流育人实践的创新经验，推动共建工作从“单次活动”向“长效机制”升级。苏州工学院计算机科学与工程学院党委副书记、副院长王中教代表学校，介绍了学校在科学家精神传承、思政育人融合等方面的重要举措，计算机学院团委书记王学宇同步分享了学校引导青年学子践行科技报国信念的育人经验。苏州工学院学生代表结合学校办学特色、文化建设及 “两弹一星” 精神传承的品牌实践进行分享，充分展现了学校青年学子传承红色基因、勇担时代使命的自觉与担当。
浙江大学物理学院团委副书记田涵之详细介绍了浙江大学依托全国科学家精神教育基地开展思政育人、精神传承的丰硕成果，分享了科学家精神主题文创开发、宣讲品牌打造等特色经验，并向苏州工学院师生代表赠与科学家精神宣讲团文创产品，实现了育人成果的双向传递。
座谈中，两校师生围绕“‘两弹一星’精神与学科发展、人才培养”“青年党员如何践行科技报国使命”等核心议题展开深入研讨，结合各自办学优势与育人特色，就优化人才培养思路、深耕学科建设方向、拓展校际多领域合作路径等交换意见，在思想碰撞中凝聚协同育人共识，为后续深化合作奠定结实基础。
座谈结束后，为推动精神传承与科技实践深度融合，破解思政教育“知信行”脱节的难题，两校师生代表共同前往苏州市低空飞行器控制和通感技术重点实验室、安鹿智能科技有限公司开展沉浸式科技研学。在重点实验室，师生们认真聆听无人机研发、飞行控制等核心技术讲解，近距离观摩设备样机，探寻技术攻关历程，感受新一代信息技术赋能低空产业的创新活力；在安鹿智能科技有限公司，师生们深入了解无人驾驶车辆研发体系、核心算法及实际应用场景，直观见证科研成果从实验室走向产业落地的转化过程，真切体会科技创新对国家发展的重要意义，进一步激发了投身科研、勇攀高峰的奋斗热情。
此次校际共建系列活动，是苏州工学院计算机科学与工程学院与浙江大学物理学院深化党建带团建、推动协同育人的创新实践，既通过支部共建、科技研学搭建起校际育人互通、科技合作的桥梁，又以实景思政课让 “两弹一星” 精神在青年学子心中落地生根。
未来，苏州工学院将以此次活动为契机，持续深化与浙江大学的校际合作，推动资源共享、优势互补，将协同育人融入人才培养全过程。学校将坚守为党育人、为国育才的初心使命，立足苏州产业优势、紧扣国家科技需求，以科学家精神涵养青年品格，引导学子将个人理想融入国家发展大局，以青春奋斗书写新时代青年科技报国的担当。
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