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量子科技、脑机接口、6G通信、新材料、具身智能、未来能源……最近一段时间，多地邀请院士专家给当地领导干部集中讲授科技前沿知识。面对新事物，干部“充电”学习自然是好事，但“充电”要充得更扎实、更有用，关键在于激发领导干部的“科技兴趣”。
科学素养的深厚土壤，不仅需要知识的种子，更需要兴趣的活水来浇灌。比记住概念更宝贵的，是那份主动追问“为什么”的好奇心；比了解应用更重要的，是那种渴望探寻“还有什么可能”的兴奋感。发自内心的科技兴趣，是驱动领导干部将科学认知转化为治理智慧的重要动力。
兴趣点燃持续探索的热情。一堂讲座可以勾勒轮廓，却无法穷尽细节；一次授课能够启发思考，却难以跟踪瞬息万变的进展。内在的兴趣却不一样。它能让领导干部在繁忙政务之余，依然保持对某个领域动态的关注，愿意花费时间去读一读艰深的产业报告，去理解一项技术从实验室走向市场的坎坷路径。兴趣，让学习从一项组织安排的任务，升华为一种个人追求的习惯。
兴趣催生深度理解的渴望。停留在名词解释层面的认知是扁平的，而兴趣驱动下的探究则是立体的。对科技怀有真正兴趣的领导者，不会满足于知道“是什么”，他会自然而然地想去弄懂“为什么是这样”以及“怎么做到的”。他会尝试理解不同技术路线背后的科学原理之争，会关注一项创新从构想到落地所必须跨越的工程化鸿沟。深度理解，将有效破除对高科技的盲目崇拜或简单化想象，建立起一种审慎而专业的鉴别力。在评审项目、制定政策时，这种基于理解的鉴别力，远比罗列一堆时髦术语更有价值。
兴趣塑造科学决策的直觉。领导干部的日常工作，时常需要在各种不确定中做出判断和选择。科技兴趣的长期浸润，能够潜移默化地塑造一种思维习惯：在分析问题时，本能地寻找科技视角；在评估方案时，习惯性地加入技术维度的考量；在推动发展时，主动地构想科技可能提供的全新解决方案。“科技直觉”有助于决策过程更自觉地遵循客观规律，更注重数据支撑和逻辑推演。在兴趣驱动下，尊重科学将渗透在政策制定、产业规划、城市治理的每一个环节。
当前，江苏正处于传统产业焕新步入快车道、新旧动能加速转换的关键节点。培育领导干部科技兴趣，既是干部自身成长的内在需求，也是江苏高质量发展的现实要求。激发这份宝贵的兴趣，需要创造超越课堂讲授的体验，比如，让领导干部有机会走进国家实验室，亲眼看看大科学装置的宏伟；安排他们与一线青年科研人员面对面交流，感受那份最原初的探索激情；甚至可以设计一些低门槛的互动挑战，在动手尝试中体会工程思维的严谨与乐趣。知识的传递可以依靠组织，兴趣的点燃则需要氛围的营造和心灵的触动。
我们乐见院士大家登上讲台，为治国理政注入坚实的理性力量。我们更期待，在汲取知识之后，在领导干部群体中，能涌现出更多科技的“知音”与“发烧友”。他们的眼中应有不熄的好奇之火，他们的心中应有拥抱创新的澎湃激情，把科技兴趣转化为履职尽责的实际行动，把科技力量融入高质量发展的每一个环节，奋力推动江苏在高质量发展上走在前列，书写以科技创新引领新质生产力发展的江苏篇章。
（苏群超 袁媛）
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