新华报业网
日前，湖南永州江永二中九年级组，给期中考试成绩退步超100分的十几名学生颁发“退步快学生”奖，并标注“特发此状，以做惩戒”。此举甫一曝光，立即引发广泛争议。
初三学生正值青春期，内心敏感且自尊心极强，公开颁发带有负面标签的“奖状”，无异于当众羞辱。这不仅无法激发学习动力，反而会让学生产生自卑、厌学心理，甚至留下心理阴影。学生成绩大幅退步，背后原因多种多样，学校和老师本应耐心沟通、精准帮扶，找出成绩下滑的根源，针对性地进行辅导和鼓励，用温暖与专业引导学生走出困境。而贴标签、搞惩式羞辱，是教育者不愿花费心思、偷懒敷衍的表现，更是对学生人格的不尊重。
孟亚生/文 勾犇/图
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