依据《教育发展“十五五”规划》,我国正加快推进中小学生国情研学制度化,以“行走课堂”为载体,促进知行合一。今年暑期,江苏依托“百万学子游江苏”“知行少年”等品牌活动,推出千余条研学线路,涵盖红色教育、科技创新、非遗传承等主题。与此同时,围绕“名校打卡溢价”“游多学少”等话题,社会各方也展开了理性探讨。
对此,各地认真落实教育部相关要求,持续优化普惠性研学供给,引导中小学生研学实践回归寓教于游的初心。
策划 张筠
整合 朱丽
依据《教育发展“十五五”规划》,我国正加快推进中小学生国情研学制度化,以“行走课堂”为载体,促进知行合一。今年暑期,江苏依托“百万学子游江苏”“知行少年”等品牌活动,推出千余条研学线路,涵盖红色教育、科技创新、非遗传承等主题。与此同时,围绕“名校打卡溢价”“游多学少”等话题,社会各方也展开了理性探讨。
对此,各地认真落实教育部相关要求,持续优化普惠性研学供给,引导中小学生研学实践回归寓教于游的初心。
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