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8月12日，第四届“人文社科之光”社科普及短视频大赛省内作品展播暨雨花台烈士陵园红色研学活动在南京雨花台举行。此次活动将社科普及与红色教育有机融合，以创新形式推动人文社科知识走进青少年群体，探索人工智能技术在社科教育领域的创新应用。
今年5月，第四届“人文社科之光”社科普及短视频大赛启动征集，主题为“爱社科·AI普及”。这也是首届允许、鼓励、甚至期待大家用人工智能来“整活”的社科大赛。7月26日征集阶段收官。两个月里，来自全国各地的投稿接近3000篇。更有很多“隐藏高手”、社会人士带着专业AI制作能力入场，把“高大上”的社科知识拍成刷屏爆款。
此次活动现场，近30位小营员以“特约评委”的身份，观看了三部优秀作品，同时为遴选出的19部短视频作品现场打分。记者注意到，视频作品中有关注无锡抗日青年流亡服务团真实历史创作的短剧，也有聚焦抗战时期苏南东路的红色热土，被誉为苏南东路“小延安”的徐市；有关注社科名家孙冶方的经济学史诗的社科名家，也有讲述昌荣镇历史，诠释“昌荣”二字承载的精神丰碑。孩子们以纯真的视角审视作品，用童心理性评判内容，为大赛增添了别样的活力与温度。现场陪同家长表示，这个创新的设计让青少年从被动接受者转变为主动参与者，让父母感受到，“人文社科之光，是孩子们自己发出的光”。
在雨花台烈士陵园，“小雨滴”团队讲解员采用接力讲解形式，带领营员们穿越时空长廊，追寻革命先烈的足迹。讲解员们以生动的语言、真挚的情感，将雨花英烈事迹娓娓道来，让红色历史从书本走向现实，从记忆化为感动。营员们凝神聆听，在庄严肃穆氛围中接受精神洗礼。
谈及活动体验，孩子们纷纷竖起大拇指，并期待能有更多机会参与，“下次还想来！”成为小营员们最真挚的心声。
“用AI技术讲历史故事，就像看动画片一样有趣。”南京市东吉湖小学林慧娜表示，将人工智能与社科知识相结合的方式令人耳目一新。南京游府西街小学溧水分校祁琪认为，这种创新的形式能帮助自己更好走进历史、理解历史，让抽象的文字变成直观的画面，让遥远的故事变得触手可及。“以前觉得历史很枯燥，现在发现原来可以这么酷！”南京江北新区浦口实验小学万朵兴奋地说。
从山东菏泽来到南京暑假探亲的郭俊腾，观看视频时不停做着记录。“今天观看的作品，很多内容都是我从未了解过的，也没想到会以研学的方式，接触到这么生动的历史故事。”郭俊腾兴奋地表示，这将成为暑假中难忘的时刻。
本次活动是社科普及工作的一次有益尝试。通过短视频大赛汇聚优质内容，借助红色研学深化教育实效，运用AI技术创新传播方式，着力形成社科普及推广的全新模式。江苏省社科联科普部相关负责同志表示，未来将继续探索AI等新技术与社科教育深融，让更多青少年在互动体验中感受人文社科魅力，在社科研学中汲取成长力量。
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