红色音乐是承载革命历史记忆、赓续红色精神谱系、彰显民族文化底蕴的重要文艺载体，兼具文化传承、审美表达、价值引领与社会教化等多重功能。在文旅深度融合持续推进的背景下，亟须从内容建构、业态拓展、数字传播三个层面入手，推动红色音乐文化传播从静态展示转向动态演绎、从被动认知转向主动体验、从单向宣教转向双向共鸣，为助力红色文旅产业提质升级提供可行性实践方案。

深耕文化内核，构建差异化内容传播体系

文旅融合背景下，推动红色音乐文化真正落地传播、形成持续影响力，需要立足各地红色文化资源和大众接受习惯，因地制宜构建差异化的内容传播体系。

系统梳理本地红色音乐资源，完成分类整理与归档工作。联动地方文旅部门、高校音乐学院、地方志研究单位等，全面摸排区域内留存的各类红色音乐素材，通过查阅史料、实地走访、文献比对等方式，厘清每一首作品的创作背景、时代语境和相关人物事迹，挖掘曲目蕴藏的红色精神与历史价值。搭建红色音乐资源数据库，实现资源的系统化存储、查阅与开发利用，为文旅转化奠定扎实资源基础。

依托地方特色文艺资源，对红色音乐进行在地化改造与创新。各地可以立足本地特色的民俗唱腔、方言韵律和乡土艺术形式等，将本地发生的革命历史、英烈事迹、老区建设发展历程融入词曲创作和舞台演绎，打造具有辨识度的红色音乐文化IP。

创新音乐叙事融合模式，进一步提升红色音乐文化传播深度。传统红色音乐传播形式较单一，多以简单传唱、舞台演唱为主。可将红歌展演与历史场景解读、红色故事宣讲、沉浸式情景表演相结合，让受众在聆听曲目之余，逐步了解作品的历史渊源、精神内核，进而产生情感共鸣。

创新融合业态，打造多元化文旅体验场景

文旅产业赋能红色音乐文化传播的核心是盘活IP价值。通过多业态融合创新、体验场景升级，构建完整的文旅体验体系，全面提升红色文旅项目的吸引力和综合价值。

立足本土实景资源，开发沉浸式红色音乐演艺项目。多数红色景区拥有革命旧址、红色古村落、自然山水等优质实景资源，各地可加以充分利用，编排红色音乐舞台剧、户外红歌汇演、沉浸式歌谣情景剧等演艺内容，将自然风光、红色遗存、经典旋律和革命故事有机结合。通过常态化、品牌化的实景演艺活动，丰富景区体验内容，让游客在真实场景中沉浸式感受红色音乐的魅力，提升红色旅游景区的核心竞争力。

结合红色音乐资源，开发适配不同群体的研学体验服务。红色音乐兼具艺术审美和思想教育双重价值，是红色研学的优质载体。针对中小学生美育思政、高校红色育人、党员干部教育培训的不同需求，设计分层分类的研学体验服务。通过实地采风、经典歌谣学唱、词曲历史解读、原创音乐实践、情景舞台展示等形式，让参与者全方位接触红色音乐文化，将艺术体验和思政教育有机融合，最大化发挥红色文旅育人作用。

延伸文旅消费链条，丰富红色音乐配套业态。选取红色音乐IP、经典红歌意象、地域音乐特色等文化符号，开发文创周边、数字藏品、主题纪念品等衍生产品，配套打造红色音乐主题民宿、特色餐饮等业态，让红色音乐文化贯穿旅游消费的各个环节。常态化举办红色音乐文化节、青年红歌大赛、民歌展演等活动，持续汇聚人流、积累品牌口碑，形成稳定的文旅消费场景，为地方文旅发展注入活力。

强化数字赋能，拓宽年轻化全域传播渠道

当代青年的审美方式和信息获取习惯趋于线上化、轻量化，红色音乐文化传播需适配青年群体需求特点。通过借助数字技术，探索线上线下联动的传播模式，提升线下体验质感，扩大线上传播范围，让红色音乐真正走进青年群体。

运用数字技术升级线下体验。将全息影像、XR等数字化技术，应用于红色景区、革命场馆的场景改造中。借助全息影像还原革命时期的音乐创作场景，通过XR技术打造虚实交融的红歌演出舞台，依托AI功能为游客提供个性化改编、互动演唱等体验服务。数字化改造可通过改变以往单向观看的被动模式，增强红色音乐体验的互动性和代入感，充分满足游客体验需求。

搭建新媒体传播矩阵，激发线上传播活力。依托抖音、B站、小红书、视频号等青年聚集平台，打造轻量化、碎片化、趣味化的红色音乐传播内容。各地文旅部门和景区官方账号可定期推出红色音乐科普短视频、曲目背后的革命故事、景区实景红歌翻唱等系列内容，打破过往相对严肃的传播语态，提升景点曝光度与知名度。同时，借助算法推荐、文旅话题挑战赛、青年达人共创等传播形式，带动普通用户参与二次创作和自主传播，推动形成流量裂变效应，持续扩大红色音乐文化的社会传播范围。

立足文化内核深耕内容、依托业态创新丰富体验、借助数字技术拓宽传播，三条路径相辅相成、协同发力，让沉淀于岁月中的红色旋律焕发新生机，实现红色精神的代代赓续。文旅深度融合的语境下，红色音乐文化传播需要回应时代发展，而非固守既有模式。未来，唯有持续深挖红色音乐文化内涵、创新文旅融合模式、适配大众审美需求，不断打通文化传播与文旅发展的融合壁垒，才能让珍贵的红色音乐文化持久传承，将红色文化“软实力”真正转化为区域文旅高质量发展的核心竞争力。

张 璇（作者单位：常州工学院师范学院；本文系2025年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“新时代背景下红色音乐文化的传播路径和发展研究”〈2025SJYB0958〉阶段性成果）