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9月16日，平陆运河建成通航；9月17日，在教育部社会科学司指导下，由中国大运河沿线北京、江苏、浙江、安徽，以及平陆运河所在的广西5个省级教育部门联合打造的“运河里的中国”大中小学一体化“思政大课”正式上线。
习近平总书记强调，“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为”。这堂以“治水即治国”为主题的思政大课，跳出课本，把千年古运河的历史底蕴与平陆运河的时代新篇串联在一起，将重大工程转化为鲜活的育人教材。水流奔涌之间，流淌的不仅是江河的碧波，还有中华民族代代相传的治水智慧与家国情怀，让宏大叙事化作触手可及的精神滋养，为新时代思政教育打开全新思路。
思政教育的力量，蕴藏在历史的长河之中，回望过往，方能读懂当下。千年京杭大运河贯通南北，一代代人因势利导、疏浚河道，以汗水书写“治水安邦”的智慧，沉淀下兼容并蓄的文明基因。今天的平陆运河，在崇山峻岭间开凿出通江达海的新航道，把先辈的梦想变为现实。一古一新两条运河交相辉映，既展现中华民族不畏险阻、开拓进取的奋斗品格，也印证“治水即治国”的深刻道理。思政课不能止步于抽象理论，要善于挖掘历史与现实背后的精神密码，让历史照进现实，帮助青少年在回望历史中厚植文化自信，读懂中国道路的深厚底蕴。
好的思政课堂，包含走出教室、走进现场的沉浸式体验。这堂大课紧扣不同学段认知特点分层设计，小学阶段感悟古人治水奋斗，中学阶段回望新中国治水兴邦的壮阔历程，大学阶段对接现代水网建设的重大规划，实现循序渐进、螺旋上升的育人效果。江苏多地依托大运河国家文化公园开展研学实践，组织学生走进河道遗址、文博场馆，在实地探访中触摸运河文脉；广西一些学校组织师生走进平陆运河建设现场，亲眼见证世纪工程的建设奇迹，感受大国工程背后的担当奉献。把课堂搬到江河两岸，让课本知识对接鲜活实践，才能让家国情怀入脑入心、融入青少年成长过程。
运河奔涌不息，青春理想亦当奔流向前。运河承载的，不只是物资流转，更是一代又一代人的责任担当。从古代治水先贤的躬身实干，到当代水利建设者攻坚克难，再到“十五五”时期安全韧性现代水网建设，治水兴邦的接力棒，终将交到青年一代手中。这堂思政大课引导莘莘学子读懂国情民情，思考个人与时代的关系，明白个人理想只有融入国家发展大局，方能实现最大价值、绽放青春芳华。
用好运河这一鲜活教材，推动思政教育提质增效，需要久久为功、系统谋划。积极推动各地整合红色水利、运河文化资源，持续开发分层分类的思政教学资源，搭建研学实践平台，打通课堂教学与社会实践的链接。不断创新授课形式，用好线上线下多种载体，让治水智慧、大国工程成为立德树人的“活教材”。引导广大青少年读懂江河背后的中国故事、中国精神，坚定理想信念、厚植家国情怀，把运河赋予的精神力量转化为砥砺前行的不竭动力，为中国式现代化建设贡献青春力量。（周芷含）
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