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为推动思政小课堂与社会大课堂有机融合，促进地方工业文化遗产赋能高校思政课实践教学，近日，江苏理工学院马克思主义学院联合卓越学院组织2025级科创班学生走进常州大运河工业遗产展览馆、中车戚墅堰机车有限公司，开启一场传承工业精神、聚力科创自强的沉浸式思政课实践研学。同学们寻访工业遗存、走进生产一线、对话工匠大师、宣讲工业自强故事，在可触可感的实景体验里读懂工业精神，让思政课走出教室围墙，把家国担当根植青年心底。
运河波涛流淌千年文脉，工业星火照亮民族复兴之路。走进大运河工业遗产展览馆，映入眼帘的是标识着常州市工业遗产分布示意图，图上的38处工业遗存是常州工业的发展脉络，更是中国式现代化常州实践的生动写照。场馆里一件件实物遗存，一张张泛黄照片，一组组先进产业数据，记载着常州从近代实业救国的艰难探索，到20世纪80年代常州工业明星城市的辉煌历史，再到新时代常州制造走向常州智造的转型突破。参与研学的师生不时驻足观看，真切感触常州工业发展的历史脉动。
同学们走入中车戚墅堰机车厂生产车间，近距离感受大国装备制造的生动场景。生产线上设备有序运转，一个个精密零部件经过工匠的加工、装配，汇聚成驰骋大地的轨道交通装备。最让同学们兴奋的是登上真实的机车司机室，沉浸式体验“火车司机”。在讲解员的介绍下，大家了解机车研发背后的故事，体会老一辈戚机人埋头攻关、自主研发的艰辛。
“劳模扎根一线，匠心照亮征途。”在劳模工匠工作室，青年学子与劳动模范、技能大师面对面交流。江苏工匠、江苏省企业首席技师袁志伟结合数十年扎根生产一线的亲身经历，分享潜心钻研技术、突破技术瓶颈、传承技艺火种的奋斗故事。没有华丽的辞藻，只有日复一日的坚守深耕，立足平凡岗位打磨技术，以敢闯敢试的魄力破解一道道技术难题。朴实真挚的分享打动了在场学子，大家踊跃提问，围绕技术攻关、青年创新路径、个人成长规划等话题深入交流，在面对面的对话中读懂劳模精神、工匠精神的时代内涵，明晰新时代青年应当坚守的价值追求。
研学现场同步开展“青年讲师讲思政”特色活动。科创班学生化身宣讲人，围绕280单杠柴油机的研制历程与“280精神”展开现场宣讲。在物资匮乏、外部技术封锁的年代，老一辈科研工作者迎难而上、自力更生，凭着一股不服输的韧劲完成柴油机自主研发，淬炼出自主创新、艰苦奋斗、甘于奉献、勇攀高峰的精神内核。回望那段攻坚克难的创业岁月，在场师生深受触动：今天我们奔赴科创自强之路，正是对老一辈工业建设者精神血脉最好的接续传承。
理论的生命力扎根实践沃土。此次研学是马克思主义学院探索思政小课堂与社会大课堂协同育人模式的一次生动实践。以实地寻访、面对面访谈、现场宣讲等多元形式，将工业历史、劳模故事、科创使命融入实践教学全过程，持续提升思政课教学的感染力与实效性。江苏理工学院马克思主义学院副院长葛宏伟表示，下一步学院将持续创新思政课实践育人模式，不断探索双课堂融合育人新路径，引导青年学子在行走研学中感悟真理力量、厚植家国情怀，以青春行动书写属于新时代的奋进答卷。（朱兴丰 许琳）
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