就业是最大的民生。党的二十大报告指出，“实施就业优先战略”“强化就业优先政策”。高等院校要围绕立德树人根本任务，牢记“为党育人、为国育才”使命，引导毕业生到重点行业和领域就业，从而推动毕业生高质量充分就业。南京工业大学充分发挥就业育人功能，围绕引导毕业生到重点行业和领域就业，积极开展探索，多措并举，取得了一定成效。

一是弘扬“三种精神”，引导毕业生树立就业“大理想”。立足校本文化建设，用“时钧精神、创业精神、女垒精神”激励毕业生树立报效祖国的就业“大理想”。用“时钧精神”厚植就业“大理想”情怀。时钧先生被誉为中国化工教育的一代宗师。他早年毕业于清华大学，后赴美留学，“七七事变”后，毅然回到战火纷飞的祖国，投身化工高等教育和科学研究事业。27岁时受聘为教授，90岁高龄入党，执教67个春秋，培养了18位两院院士。通过设立“时钧奖学金”、建设“时钧班”、举办时钧精神演讲等多种形式，传承“时钧精神”。在“时钧精神”的感召下，一大批校友立于时代、扎根奉献，其中有中国摩天大楼钢构第一人陆建新、“两山”医院建设总指挥陈卫国等大国工匠。每年到石油、化工、能源等重点领域就业的人数近千人。用“创业精神”丰富就业“大理想”内涵。1958年，南京工学院化工系整体迁出成立南京化工学院时，前辈们用小板车拉出了一所学校。“创业”对南工大来说是一种传承。学校成立国家级创新创业学院，夯实创新创业教育，累计创办学科型公司148家，上市4家。有3000多位校友自主创业，24家校友企业成功上市。“创业精神”感召毕业生树立“先就业，再立业”的职业生涯理念，激励毕业生在重点行业和领域创新创业。用“女垒精神”砥砺就业“大理想”品格。南工大江苏女子垒球队刚组建时是一支无人看好的球队，现在这支队伍获得全运会蝉联三连冠、全国垒球年度最高级别比赛十三连冠等。通过校级垒球联赛、棒垒球文化节，女垒事迹报告会等多种形式，用“奉献、拼搏、坚韧、协同”的女垒精神感染毕业生立足岗位拼搏奉献、奋勇争先。

二是强化就业指导，把准就业“大方向”。充分发挥就业育人功能，建立“党建+就业”工作模式，牢牢把准引导毕业生到重点行业和领域就业的“大方向”。首先，党建引领“大方向”。压实党委在就业工作中的责任，发挥党支部、党员在信息传递、就业帮扶、事项办理中的作用，采取党员“一对一”帮扶举措。将就业育人全面纳入大学生思想政治教育体系，引导毕业生响应国家号召，服务国家战略。近年来，毕业生到央企、国防军工单位、基层公共服务部门就业人数稳步增长。其次，就业育人指引“大方向”。举办“中建大讲堂”“中石化大讲堂”，探索就业育人与央企文化的融合。举办劳模、企业家事迹分享会，引导毕业生树立正确的劳动观。在全体毕业生中开展“我的就业观”主题班会活动，引导毕业生树立正确的职业观、就业观和择业观。再次，就业指导瞄准“大方向”。出版就业指导教材，邀请重点行业和领域内企业HR参与就业指导教学，高质量开展就业指导课。邀请业内专家、企业HR、优秀校友等来校开展高端就业指导讲座。开展“名企HR面对面”“简历大赛”“模拟面试大赛”等活动，为毕业生提供全方位的就业指导。

三是强化组织保障，构建就业“大格局”。加强顶层设计，构建“学校主导—职能部门联动—院系落实—全员推动”就业工作“大格局”。首先，打造“大格局”组织。构建校院两级毕业生就业工作组织体系，逐渐形成了学校党政统一领导、职能部门齐抓共管、二级学院狠抓落实、全校师生齐心协力、社会各界积极参与的毕业生就业工作大格局。其次，形成“大格局”氛围。实施“一院一策”，通过分解目标任务，建立规章制度，激励各学院进一步提高政治站位，扛起主体责任。再次，配强“大格局”队伍。保障就业工作队伍的稳定性，加大对毕业班辅导员培训力度，进一步提高就业工作人员在就业指导、生涯规划、就业实务等方面专业化水平。设立“学生职业规划与就业创业指导研究中心”，围绕就业工作新形势、新问题开展学术研究。

四是强化市场建设，打造就业“大市场”。发挥校园招聘主渠道作用，强化招聘平台建设，拓宽渠道，广开门路，打造就业“大市场”。首先，拓宽“大市场”渠道。深入实施“扬旗计划”，旨在密切与重点行业和领域内大型央企的人才对接。与各地人社部门深入开展多种形式的招聘活动。高频次举办行业性、专业类招聘会。举办“趁年轻去基层”基层项目政策宣讲会，举行优秀校友基层就业展示活动。设立西部省区就业和启航奖学金，引导毕业生到西部、基层和国家需要的地方就业。其次，深化“大市场”内涵。开展央企品牌文化展示活动，鼓励学生到重点行业企业实习实践，举办道德模范、大国工匠报告会，展现重点企业家国情怀，增进学生对重点企业的了解。再次，瞄准“大市场”施策。构建“一行十企”就业体系，每个专业在人才供需、科学研究等方面深入对接10家以上企业，将“一行十企”重点企业打造成稳固的毕业生就业基地。

刘全振（作者单位：南京工业大学交通运输工程学院；本文系南京工业大学党建与思政课题〈SZ20200306〉阶段性成果）