一提笔就忘字

　　一张嘴就词穷

　　......

　　近些年

　　部分年轻人表达能力下降的消息

　　时常引发关注

　　2月27日

　　《中国青年报》整版报道了

　　年轻人词穷的问题

　　调查显示

　　超半数受访青年感觉

　　近几年自己的语言文字表达能力下降

　　47.1％的受访青年感觉

　　自己词汇量匮乏、表达单一

　　李思超在南京某高校读研究生

　　在校期间时常要作汇报

　　每次汇报

　　让他比较头疼的是老师提问环节

　　“有时话就在嘴边，但不知道怎么说

　　磕磕绊绊的，显得底气不足”

　　春节期间的一次家庭聚会上

　　00后李思超在被点名发言时

　　感觉脑子有点“短路”

　　虽然有很多话想说

　　但吭哧了半天

　　也没说出完整的句子

　　“我遇到过提笔忘字的情况

　　原本会写的字突然想不起怎么写了

　　只能求助网络”

　　在杭州工作的90后刘源觉得

　　自己不仅语言表达能力下降

　　书写能力也在下降

　　工作上，偶尔要提交文稿

　　会让他感到比较吃力

　　经常需要花很多工夫才能完成

　　年轻人为什么会“词穷”

　　对于“词穷”现象产生的原因

　　调查显示

　　阅读量少、表达能力弱化排在首位

　　获选率为54.0％

　　之后是过度依赖网络语言和表情包

　　缺乏创造力（53.0％）

　　碎片化浏览信息

　　难以形成系统思维（52.1％）

　　获选率均超过了半数

　　刘源认为

　　互联网改变了原来的说话写字方式

　　输入法也简化了文字的输出方式

　　比如一句诗，过去需要完整背出来

　　但现在只要打出前面几个字的首字母

　　就会出现整个句子

　　“互联网技术在给人们带来便利的同时

　　也让人懒得记忆和思考了”

　　合肥00后王雨菲

　　平时与朋友交流基本在线上

　　“群里经常会出现各种表情包

　　甚至靠表情包就能了解别人的意思”

　　但王雨菲感到

　　过度依赖线上交流

　　会让线下交流变得困难

　　自己在线下的场合就不太爱说话

　　担心说错话没法“撤回”

　　如何找回“表达能力”

　　“一些年轻人语言文字表达能力下降

　　反映出互联网时代‘文字失语’的现实问题”

　　暨南大学中文系副教授郑焕钊认为

　　互联网技术让生活更便捷的同时

　　也对人们的思维方式、价值观念

　　及表达方式等产生深层影响

　　年轻人的“词穷”问题应当引起重视

　　郑焕钊认为

　　“帮助年轻人走出‘词穷’困境

　　需要从改善互联网语言环境开始”

　　一方面要加强网络内容的精品化建设，尤其是语言文字的准确性、丰富性和美感，打造内容优质的网络人文新经典；另一方面，要引导各类互联网媒体规范语言文字表达，承担文化引导和审美引导的责任，比如打造高品质的语文学习社交软件、节目等。另外，学校及家庭要提高对青少年人文经典诵读的重视程度，加强对年轻一代语言表达和思维的训练。

　　“解决年轻一代的‘词穷’问题

　　还要改变其网络生活习惯”

　　郑焕钊建议

　　相关部门要帮助年轻人

　　减少对虚拟环境的依赖

　　鼓励年轻人多参与线下活动

　　获得更多具体的生活体验

　　应对“词穷”问题

　　重庆大学新闻学院教授郭小安建议

　　年轻人要丰富文化积累

　　提高文化鉴赏力

　　此外

　　还需要从文字的规范性入手

　　一方面要正视年轻人玩“梗”的需求

　　网络流行语是他们的放松方式之一

　　但也需要加以引导

　　倡导必要的文字规范性

　　培养和提升年轻一代的文字基本功