近日，西安交大校长王树国卸任，校园再现难舍难分的感人一幕，师生夹道送别，王树国向众多师生三鞠躬作别。这样的场景让人动容。

政声人去后，民意离别时。卸任时师生惜别，是因为其在任10年间始终为教育事业殚精竭虑，彰显了教育家的风范，留下了宝贵的教育理念和精彩的教育故事。其一，满怀家国情怀做学问。被公派到法国巴黎留学的王树国谢绝了国外导师的挽留，义无反顾地回到祖国，致力于国家高水平机器人研究。其二，踏实做人、敢于做事。其以高尚人格、渊博学识、出众能力和廉洁形象赢得了广大师生发自内心的尊敬，以深化人才发展体制机制等改革，换来了西安交大的气象一新。其三，对学生关心关怀。王树国多次寄语年轻人要勇于追逐梦想，实现人生价值。犹记得，去年7月，西安交大毕业典礼恰逢大雨，校长王树国雨中脱稿寄语毕业生，校党委书记卢建军为他撑起雨伞。这场特殊的演讲，令无数网友感动。书记校长一言一行所体现出的品格、作风，是言传，更是身教，“是给毕业生们上的最好一课”。

陶行知说，校长是一个学校的灵魂。帅正，人心齐、事业兴。校长卸任，当像王树国这样留下好口碑，留下宝贵的“遗产”。“北大之父”蔡元培，留下了“思想自由、兼容并包”办学理念的思想“遗产”；“南开之父”张伯苓，“将学校作成一法制学校”，留下了教学管理等制度“遗产”；交通大学党委书记、校长彭康坚定带头迁校，“我们这个多科性工业大学如何发挥作用，都要更有利于社会主义建设”，留下了“西迁精神”的精神“遗产”；西北大学校长侯外庐提出新校风新学风新研究风，留下了“建设人民的新西大”理念“遗产”，成就了“各校向西北大学看齐”的佳话……

所有的“遗产”都源于校长们在任时不遗余力的努力。有的大学校长秉持“以学生为中心的教育”的初心，有的大学校长筚路蓝缕，终身为高校改革事业奋斗；有的大学校长的治校办学之道为人们念念不忘、津津乐道……孜孜以求、功不唐捐，如此，才成就了好口碑，留下了好名声。

校长卸任，不免也会留下“遗憾”。诚如华中科技大学原校长李培根曾在离职演说中19次提到了“遗憾”。“根叔”的“遗憾”涉及学科建设、学生培养、学风校纪、教师发展乃至大学的“独立精神和自由表态”等不同领域，充满自省精神。这种“自揭其短”式遗憾所展现的，是对大学管理、大学精神等的深沉思考，是校长自身强烈的责任感，更是其对教育未来发展的深深期许。

校长卸任，更留下了“疑问”，那就是“什么样的校长才能称为好校长”。复旦大学前校长杨玉良认为，大学校长是社会先进文化的代表，当社会出现失范的时候，大学校长和他的教授们要出来发警示之言；大学校长应该是社会道德的楷模；必须是大学使命和教育理念的坚守者；应该是一所大学学科宏观布局的总设计师。上海大学老校长钱伟长提出，大学校长首要目标是培养人，“首先应该是一个全面的人，其次才是一个拥有学科、专业知识的人”。王树国的答案是，“作为领航者要让船上的人感到安心，能够驶向美好的明天。”毋庸置疑，不同人眼中的好校长各有特色，但有些品质是好校长共有的：作为学者，踏踏实实做学问；作为改革者，敢于打破窠臼，勇于突破，以大学精神成就理想的大学；作为“师者之师”，真正成为广大师生真心拥戴、真诚信赖的引路人。这样的“领航者”，才能引领大学驶向美好的明天。